為進(jìn)一步激發(fā)和釋放辦學(xué)活力，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校品質(zhì)發(fā)展，2024年5月23日，教育部學(xué)校督導(dǎo)專家、四川創(chuàng)新教育研究院特聘專家潘仲平率領(lǐng)考評(píng)組一行7人來到崇州市明湖中學(xué)校進(jìn)行“兩自一包”學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估。崇州市教育局班子成員、教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任劉伏元，基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)李斌參加了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估會(huì)。
崇州市明湖中學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉中立以《明德卓行，敦教立人——教育舒展生命》為題，圍繞辦學(xué)方向、學(xué)校管理、五育并舉、隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)維度，從“堅(jiān)定辦學(xué)方向，擦亮育人底色；深化學(xué)校治理，激發(fā)辦學(xué)活力；堅(jiān)持五育并舉，培育時(shí)代新人；優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)；強(qiáng)化輻射帶動(dòng)，引領(lǐng)同步發(fā)展”等五個(gè)方面匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)三年來各項(xiàng)工作的開展情況及所取得的階段性成效。
隨后進(jìn)入質(zhì)詢與答辯環(huán)節(jié)，劉中立校長(zhǎng)就專家的一一提問進(jìn)行了闡述和交流。專家組通過查閱資料、巡課聽課、巡視校園、觀察師生、訪談學(xué)生、問卷調(diào)查等方式，全面采集和掌握學(xué)校辦學(xué)的相關(guān)信息，對(duì)“兩自一包”辦學(xué)模式下的學(xué)校發(fā)展特色進(jìn)行了全方位的評(píng)估。
