“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，有這樣一個(gè)民族：無(wú)銀不花不成姑娘，無(wú)銀無(wú)花不成盛裝。為進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉，家校共育”教育理念，3月10日，高縣中學(xué)高2021級(jí)19班的同學(xué)們?cè)诹_雨露和劉燕兩位少數(shù)民族同學(xué)的帶領(lǐng)下走進(jìn)得狼村，感受苗族文化，共赴一場(chǎng)民族的異域風(fēng)情。學(xué)校工會(huì)主席、校長(zhǎng)助理何正勇，年級(jí)主任官云劍，副主任鄒杰到場(chǎng)參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，兩位苗家姑娘身披民族服飾走進(jìn)教室，瞬間引爆全場(chǎng)，珍珠發(fā)出悅耳的碰撞聲，那是民族文化交融的樂(lè)章。兩位同學(xué)通過(guò)視頻和課件向在場(chǎng)觀眾展示了苗家人的文化底蘊(yùn)和民族自豪，用自己身著苗族傳統(tǒng)服飾為典例，讓同學(xué)真實(shí)的感受苗家魅力。每一張圖片都會(huì)令同學(xué)們發(fā)出一聲贊嘆，贊嘆這個(gè)古老而神秘的民族，贊嘆他們獨(dú)特的歷史，贊嘆他們的異域風(fēng)情。
竹竿舞是苗族傳統(tǒng)文化之一，兩位苗族同學(xué)特意準(zhǔn)備了竹竿舞表演并邀請(qǐng)同學(xué)一起伴隨苗族的傳統(tǒng)樂(lè)器蘆笙一同載歌載舞，給在場(chǎng)觀眾以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。音樂(lè)響起，打竿者搖動(dòng)手上的竹竿，鏘鏘有力的分合拍擊，由快到慢，時(shí)高時(shí)低。舞者隨著節(jié)奏靈巧的穿梭跳躍其中，變換各種舞姿。隨后打竿者再合著音樂(lè)的短暫停息間迅速用竹竿擺出新的造型，呈現(xiàn)更加復(fù)雜和有趣的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。兩位同學(xué)的家長(zhǎng)也用苗族的傳統(tǒng)樂(lè)器蘆笙，以歌舞的形式展現(xiàn)苗家人的熱情和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在場(chǎng)的四位苗族家長(zhǎng)邀請(qǐng)老師們一同參與，同少數(shù)民族同胞一道感受不一樣的民族風(fēng)情。每位老師都露出來(lái)真心的笑容，不只是歌聲，不只是歡樂(lè)，還有民族的凝聚力和那一刻心與心的彼此緊靠。
何正勇表示，五十六個(gè)民族，五十六只花，五十六個(gè)民族是一家。他對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)給予高度肯定，認(rèn)為這不只是一次班級(jí)性的建設(shè)更是民族間的文化交流，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校的交流，拉進(jìn)了彼此的距離，是家校共育的實(shí)踐，是值得師生們學(xué)習(xí)和肯定的。在大家的掌聲和歡呼中本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
泱泱中華，萬(wàn)古江河，如日之升，如月之恒。大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也。習(xí)俗因傳承而深入人心，文化因根學(xué)而繁榮興盛。不忘歷史，才能開(kāi)辟未來(lái)；善于繼承，才能勇于創(chuàng)新。
高縣中學(xué)
