5月25日，在學(xué)校黨委的高度重視下，學(xué)校課程與教師發(fā)展中心組織舉辦了“宜賓市二中思政教師黨史學(xué)習(xí)專題報(bào)告會(huì)(一)”。來自女學(xué)校區(qū)和南岸校區(qū)的18位思政教師齊聚于南岸校區(qū)躬行樓三樓會(huì)議室，會(huì)議由學(xué)校課程與教師發(fā)展中心主任楊旭東主持，由特邀嘉賓宜賓市翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心樊平老師主講，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)李逢玉出席此次會(huì)議。
會(huì)議以“重視黨史學(xué)習(xí)教育，有機(jī)結(jié)合思政課程”為主題，以“學(xué)黨史引領(lǐng)教師思想，學(xué)黨史思政教師先”為重點(diǎn)，以宣講百年黨史為主要內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)為方式，開展了一場(chǎng)有秩序、有層次、有深度的報(bào)告會(huì)。
會(huì)議伊始，學(xué)校課程與教師發(fā)展中心主任楊旭東作了會(huì)前動(dòng)員講話。一方面他傳達(dá)了翠屏區(qū)教體局黨委41號(hào)文件精神，明確了此次會(huì)議召開之源；另一方面，他轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校黨委對(duì)此次會(huì)的重視，并以《思政教師學(xué)黨史，傳承紅色基因》為題進(jìn)行了大會(huì)動(dòng)員，明確了此次會(huì)議召開之意。
隨即，會(huì)議進(jìn)入了重溫黨史的專題板塊。來自翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心的樊平老師作了題為《大浪淘沙——中國(guó)共產(chǎn)黨是人民歷史的自然選擇》的專題報(bào)告。
報(bào)告首先從“黨的初心和使命”這個(gè)關(guān)鍵詞入手，按照“舊民主主義革命——新民主主義革命——中國(guó)特色社會(huì)主義探索時(shí)期——中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代時(shí)期”的歷史發(fā)展脈絡(luò)，將中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是如何從“雛形”發(fā)展到“奇跡”的過程呈現(xiàn)于眾，讓與會(huì)教師較為深刻了感悟到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)初心的堅(jiān)定重如磐石，以人民為中心的思想風(fēng)雨不改，更從中國(guó)又快又好的發(fā)展明白了“社會(huì)主義為什么好”的深刻道理。
水能載舟，亦能覆舟。中國(guó)共產(chǎn)黨初心的發(fā)展歷程，儼然就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾的“風(fēng)雨同舟”史。這給予老師們的教育工作極好的啟示。與會(huì)教師們紛紛表示，要堅(jiān)持“以生為本”的育人初心，在教育教學(xué)中，切實(shí)關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生真正讓“親其師，信其道”在師生的交融中演繹出教育的“良辰美景”。
接著，報(bào)告立足“馬克思主義中國(guó)化”這個(gè)關(guān)鍵詞，從中共一大到中共十九屆五中全會(huì)，將毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)代習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想一脈相承，又不斷豐富的過程展現(xiàn)給與會(huì)教師，讓大家清晰地看到了馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展過程，也清楚地明白了“馬克思主義為什么行”的深刻道理。
時(shí)代需創(chuàng)新，理論需創(chuàng)造。馬克思主義中國(guó)化的歷程，其實(shí)就是一部理論不斷創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新的探索和發(fā)展歷程。這給予教育教學(xué)最好的啟示就是，立德樹人落地開花的關(guān)鍵就在于教師的創(chuàng)新。只有立足于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，積極創(chuàng)新，才能探索出“怎樣培養(yǎng)人”的有效路徑與方法，也才能將“鑄魂”“立德”的教育做到“入腦入心”，從而真正達(dá)成“培養(yǎng)什么人”“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育目的。
會(huì)議最后，報(bào)告以“保持黨的先進(jìn)性”為關(guān)鍵詞，從中國(guó)共產(chǎn)黨在黨內(nèi)開展的左右傾機(jī)會(huì)主義的斗爭(zhēng)、同腐敗分子的斗爭(zhēng)；黨外同國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力的斗爭(zhēng)、帝國(guó)主義、恐怖主義等敵對(duì)勢(shì)力的斗爭(zhēng)，用典型的事例，既清晰地呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨保持黨性的艱難，又充分地體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨在保持黨性中的堅(jiān)定與執(zhí)著。這讓與會(huì)教師理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的難處，也真心地為“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”而點(diǎn)贊。
艱難困苦，玉汝于成。中國(guó)共產(chǎn)黨保持黨性的過程，其實(shí)就是一部堅(jiān)守初心、艱苦奮斗的進(jìn)取史。這給予教育人最好的營(yíng)養(yǎng)就是：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，讓敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗的奮斗精神澆灌出“社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人”。
聽君一席話，勝讀十年書。整個(gè)報(bào)告會(huì)，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓與會(huì)教師在學(xué)習(xí)上重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨百年的歷史；在思想上明朗了“能行好”的深刻內(nèi)涵；在思路上明確了要將中共共產(chǎn)黨的初心、創(chuàng)新和先進(jìn)性遷移到“立德樹人”的教育戰(zhàn)線上來的路徑；在情感上有了“知黨愛黨，知教愛教”的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任堅(jiān)定；在行動(dòng)上有了“不忘初心，攜手思政”的合作計(jì)劃與打算。正如習(xí)近平總書記所說，“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”宜賓市二中定能在“學(xué)黨史、悟思想”的學(xué)習(xí)教育大形勢(shì)下，堅(jiān)定育人初心，以昂揚(yáng)的姿態(tài)奮力開啟翠屏教育的新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
宜賓市二中
