四川教育新聞網(wǎng)成都10月25日訊（陳海燕）2016年10月21日，通信與計算機專業(yè)部高三計算機大專班的全體學(xué)生在專業(yè)部主任蔣有明、李珊珊、班主任周蘊蘭老師的帶領(lǐng)下，來到成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。通過此次參觀交流活動，讓學(xué)生對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有直觀了解，對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有更明確的目標(biāo)并了解成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院對學(xué)生的要求，以此來進(jìn)一步規(guī)范自己的一言一行，不迷失學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向。
上午，在成職院計算機應(yīng)用專業(yè)主任張渝老師的親自帶領(lǐng)下，參觀活動正式開始。張主任帶著大家參觀了學(xué)校校園、動操場、體育館，并重點參觀介紹了軟件大樓以及各個實作室，尤其是校企聯(lián)合項目，企業(yè)進(jìn)校園。
下午1:30，講座交流會正式在閱覽室開始。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件分院院長李亞平教授、成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件分院黨總支副書記徐國棟、成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長陳臨蓉、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師謝菁副教授、成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件分院優(yōu)秀輔導(dǎo)員王琴、成都大旗世界文化傳播有限公司經(jīng)理萬小波、成都大旗世界文化傳播有限公司模型師段國民（優(yōu)秀畢業(yè)生）參加了此次
交流會，與同學(xué)們親密互動，氣氛融洽。
首先，招生處處長陳臨蓉老師向大家講述了成職院對于升學(xué)學(xué)生的基本要求，并希望同學(xué)們抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快找到未來的學(xué)習(xí)方向。
技術(shù)學(xué)院軟件分院院長李亞平教授告訴同學(xué)們“學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情”，并詳細(xì)闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任。并向大家說明了成職院每年的畢業(yè)率和就業(yè)率，對五年制的同學(xué)們就讀成職院表示歡迎，并提醒同學(xué)們一定要努力提升自身能力，積極參加社團活動，積累社會經(jīng)驗，注重專業(yè)，成就未來。
軟件分院黨總支副書記徐國棟老師從學(xué)生基本素質(zhì)為出發(fā)點，詳細(xì)的說明了從基本素質(zhì)到職業(yè)綜合素質(zhì)的重要性，希望學(xué)生注重自身職業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師謝菁副教授則詳細(xì)向同學(xué)們說明了大學(xué)課程學(xué)習(xí)及進(jìn)度，專業(yè)方向及定位，專業(yè)要求和訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生在大學(xué)期間參與企業(yè)項目學(xué)習(xí)，變高中的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并告訴學(xué)生一個道理：“你做的越多，付出越多，你的收獲將越大。”
優(yōu)秀輔導(dǎo)員王琴老師向?qū)W生說明了大學(xué)老師對學(xué)生的管理方式方法，強調(diào)了情商的重要性以及人際交往、溝通與協(xié)調(diào)、適應(yīng)與自控、自我管理和規(guī)劃之間的關(guān)系。希望在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)自覺努力，生活自立自理。
最后，成都大旗世界文化傳播有限公司經(jīng)理萬小波經(jīng)理帶著他公司里的優(yōu)秀大學(xué)生員工與同學(xué)們來了個面對面交流。萬老師詳細(xì)介紹了成職院與企業(yè)公司的合作模式，將學(xué)與練結(jié)合，將技術(shù)與平臺結(jié)合，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。另外，萬老師分享了自己豐富精彩的閱歷和人生感悟，以長者的身份規(guī)勸同學(xué)們以發(fā)展自身為己任，提高自己的專業(yè)技能，為自己的人生負(fù)責(zé)。同學(xué)們深有感觸并與萬老師和他的員工們進(jìn)行了進(jìn)一步的討教。
此次到成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀交流活動受到了軟件學(xué)院計算局應(yīng)用專業(yè)主任張渝老師的大力支持，張主任對這次參觀活動的精心安排使得這次活動充實而很有意義，參觀師生一行深受啟發(fā)。專業(yè)部對于中高職銜接的人才培養(yǎng)模式有了更充足的一手資料，高三大專班的同學(xué)們也對未來的學(xué)習(xí)有了直觀認(rèn)識，相信禮儀職中的中高職銜接工作會更加篤定而扎實推進(jìn)。
