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清華學(xué)生8年讀1800本書 每一百本寫一篇總結(jié)

來源:北京晚報(bào)  作者:宗媛媛  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2016-11-04

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    最近,清華大學(xué)歷史系博士生馮立正醞釀自己的第18篇閱讀總結(jié)。從大一暑假開始,他習(xí)慣了每讀完100本,就寫一篇總結(jié)性的文章,并從中評出10本好書。八年來,他已讀完超過1800本書。RQv四川教育在線

  在不少書友眼中,馮立是不折不扣的“書神”,而他在兩個(gè)多月前發(fā)布的《如何讓你的閱讀更高效?——1700本書閱讀總結(jié)》,也成為眾人傳閱的熱門文章。RQv四川教育在線

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“沒有100本的閱讀量無從談技巧,沒有300本的閱讀量無從談速度”RQv四川教育在線

  “什么時(shí)候開始喜歡上讀書?我也說不清楚。只記得小時(shí)候一到周末,父母就各自看各自的書,我也找本書看,慢慢地也就有了興趣。”馮立戴著一副黑框眼鏡,身材微胖的他說起話來笑瞇瞇的,眼神里還帶著幾分靦腆。RQv四川教育在線

  一路從人大附小、附中到人大國學(xué)院,馮立坦言自己從來都算不上學(xué)霸,大一那年甚至有些荒廢。2008年夏天,忙完奧運(yùn)志愿工作的他第一次認(rèn)真思考大學(xué)生活,“覺得起碼應(yīng)該好好讀點(diǎn)書,不至于過得太空虛。”馮立給自己制定了400本的本科讀書計(jì)劃,并在豆瓣網(wǎng)上注冊了賬號(hào),“主要是想存?zhèn)檔,回頭再看的時(shí)候,知道自己都讀過什么,有過哪些心得。”RQv四川教育在線

  起初,這個(gè)入門級(jí)“書蟲”一學(xué)期的閱讀量不過兩位數(shù)。直到研二那年,馮立意識(shí)到自己的閱讀速度突然井噴。他隨后寫下的《閱讀的極限——900本書讀書總結(jié)》,被8778人在文末點(diǎn)了“喜歡”。RQv四川教育在線

  “很多人想知道有什么技巧可以讓閱讀提速,但在我看來,閱讀速度很難靠技巧來提升,速度快慢與個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)直接相關(guān)。沒有100本的閱讀量無從談技巧,沒有300本的閱讀量無從談速度,但要是有了700本的閱讀量,你也就很明白自己的閱讀習(xí)慣與閱讀能力,也就可以很自如地分配自己的閱讀時(shí)間,不用去學(xué)別人體系化的閱讀方法了。”RQv四川教育在線

  相比起速度,馮立更在乎如何把書吃透,“讀懂一本書遠(yuǎn)比簡單刷個(gè)數(shù)字更有意義。”對于值得精讀的書目,他總要花上閱讀本身的兩到三倍時(shí)間來做筆記,“在完成筆記的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,再輔助閱讀一些書目,把書讀‘厚’,這樣圍繞一定主題自然生發(fā)出來的閱讀也勝過直接照搬動(dòng)輒上百本的書單。”RQv四川教育在線

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“與其費(fèi)力騰出一大段空白時(shí)間,不如適應(yīng)碎片化閱讀的時(shí)代”RQv四川教育在線

  自從因讀書多出名,馮立就常常會(huì)被問到每天究竟花多少時(shí)間在看書上,“這很難回答,因?yàn)槲液苌倌贸稣麎K的時(shí)間來讀,平時(shí)的閱讀多是見縫插針。我們的生活都注定忙碌,與其費(fèi)力騰出一大段空白時(shí)間再去閱讀,倒不如適應(yīng)這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代。”RQv四川教育在線

  只要出門,馮立的包里總要帶上一本書,即使沒辦法帶包,手機(jī)里也一定會(huì)事先存好想看的電子書,“帶書的同時(shí)要帶筆勾畫,不帶書的話,就用可以做標(biāo)記并且能導(dǎo)出筆記的閱讀工具,隨時(shí)記下讀書過程中的所思所感。”RQv四川教育在線

  即便是在擁擠不堪的地鐵上,他也能找到辦法讀書。“我家住海淀,女朋友家在朝陽,來回路上差不多要兩小時(shí),這些時(shí)間完全可以利用起來。”去年5月,馮立專門寫了一篇《在地鐵上碎片化讀書的竅門》的文章,“遇到比較擁擠,但站著起碼還能掏出手機(jī),坐著可以掏出Kindle或iPad mini的時(shí)候,可以看一些小說、隨筆等不需要太費(fèi)腦子思考的書。趕上早晚高峰最擁擠的時(shí)候,也可以插上耳機(jī)聽有聲書。”RQv四川教育在線

  對馮立來說,長途旅行同樣是讀書的好時(shí)候。去年六月,他在13天的時(shí)間里游歷歐洲九國,期間讀完了28本頗合時(shí)宜的書。“林達(dá)先生的成名作《帶一本書去巴黎》是最好的巴黎旅行文化指南。坐在草坪樹蔭下,找來朱自清先生上世紀(jì)30年代在歐洲旅行時(shí)寫的《歐游雜記》,會(huì)發(fā)現(xiàn)他旅行中有幾站與自己的行程重合。去意大利的路上,讀托馬斯·曼的《魂斷威尼斯》,會(huì)對那里的文化有更深理解。”RQv四川教育在線

  “讀萬卷書,行萬里路其實(shí)是雙向互動(dòng)的,旅行往往能激發(fā)出讀書的興致,而讀書可以讓旅行更加豐富。”這些年間,馮立并未因?yàn)樽x書而將自己封閉在書齋里,而是先后游歷了12個(gè)國家以及國內(nèi)120個(gè)縣級(jí)單位。RQv四川教育在線

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“書市一年比一年蕭條,少了許多淘書的樂趣”RQv四川教育在線

  與許多愛書之人一樣,馮立的一大樂趣便是四處淘書。本科畢業(yè)那年,他曾寫下一篇圖文并茂的《海淀知名書店指南》,盤點(diǎn)了三十多家大大小小的書店。每一家下面,都會(huì)附上他兒時(shí)以來與之相伴的點(diǎn)滴回憶:RQv四川教育在線

  “記得15年前,外公跟我說來北京的話,一定要去風(fēng)入松,10年前,我跟我爸說我想去書店買書,我爸給了我風(fēng)入松和國林風(fēng)的會(huì)員卡,如今國林風(fēng)早已遠(yuǎn)去,風(fēng)入松依然挺立,雖然這條街已經(jīng)破敗的一無是處,但是風(fēng)入松仍然屹立不倒,十幾年如一日的裝備,絕對的老牌啊,讓人神往!”RQv四川教育在線

  對于書店,馮立沒有進(jìn)行任何評分或評級(jí),“這些書店能夠堅(jiān)持到今天已經(jīng)很不容易了,如果簡單以此書店書不好把它否了的話,這個(gè)行業(yè)會(huì)越來越萎縮,最后有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們就從眼前消失了。”RQv四川教育在線

  縱使他這般用心良苦,但四年后的今天,指南里的許多書店還是沒能留下,“依然健在的大概只有三分之一,雖然后來也有新的書店冒出來,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于消失的數(shù)量。”說到這些,馮立就像在談?wù)撟约菏サ呐笥,話語里滿是淡淡的哀傷與惋惜,“等到明年,打算再寫一個(gè)續(xù)篇,把范圍擴(kuò)大些,對北京五環(huán)內(nèi)的書店做個(gè)盤點(diǎn)。”RQv四川教育在線

  除了書店,馮立也是京城歷次書市的?。“過去在地壇舉辦的時(shí)候,總要提前一天就進(jìn)去‘尋寶’,后來改在朝陽公園,也要在早上八點(diǎn)開場前守在那兒,這樣才有機(jī)會(huì)趕在書商前面搶到好書。”RQv四川教育在線

  書市上,馮立曾經(jīng)總能驚喜不斷,“在孔網(wǎng)的第一個(gè)攤位看到一本《中國古塔》,翻了翻是上世紀(jì)80年代的書,還挺詳細(xì)的,有關(guān)于古塔建筑的解析,還有全國古塔的概況,回家一翻竟然是羅哲文(編著),賺了!”第二個(gè)攤位,馮立又一眼看見了心儀已久的首版《雪白血紅》,“老板不識(shí)貨,兩本10元給我了!”RQv四川教育在線

  遺憾的是,好書俯拾即是的場景已經(jīng)越來越難覓,“書市一年比一年蕭條,自從地壇書市停辦以后,現(xiàn)在規(guī)模小了很多,很多出版社已經(jīng)不再參加,像中華書局、中國書店這樣的老牌出版社,新書打折力度不大,跟網(wǎng)購相比沒什么優(yōu)勢,而舊書攤上也不再那么容易‘撿漏’,就算有不錯(cuò)的舊書,也是身價(jià)飛漲,少了許多淘書的樂趣。” RQv四川教育在線

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