李大伯正在練字
在食堂里，餐桌餐椅、洗手池等最常見(jiàn)不過(guò)了，但是在浙江理工大學(xué)桂花園食堂一樓餐桌的一角，卻有一個(gè)小小的“圖書(shū)漂流角”。
這個(gè)“圖書(shū)漂流角”的建立者，是在食堂里負(fù)責(zé)桌面清潔工作的一位大伯，他不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡把書(shū)放在餐桌一角，跟人分享，小小“圖書(shū)漂流角”就這樣誕生了。而且大伯的興趣還很廣泛，不僅愛(ài)書(shū)如癡，還喜歡唱歌、練字、吹笛子。
大伯愛(ài)讀書(shū)還愛(ài)分享 食堂一角成“圖書(shū)漂流角”
大伯叫李大壽，60多歲，重慶秀山人，來(lái)理工桂花園食堂一樓工作已經(jīng)兩年多了。他的工作內(nèi)容主要是維護(hù)食堂桌面的衛(wèi)生，收拾同學(xué)們送至回收處的餐具。“他工作很認(rèn)真的，總是把桌面收拾得干干凈凈。”和大伯一起工作的朱阿姨說(shuō)。
之所以選擇在高校的食堂里工作，大伯解釋道:“我以前讀書(shū)不多，一直都挺遺憾的，在高校食堂里工作，可以多接觸一些有文化的人。”
大伯個(gè)子不高，頭戴白色帽子，身著藍(lán)色工作服，身前系著個(gè)寬大的白色圍裙，兩手各套一個(gè)袖套，口袋上別著一只黑色筆。工作之余的時(shí)間里，大伯就喜歡看看書(shū)。有時(shí)候，碰到喜歡的書(shū)，他要翻好幾遍。“我最喜歡這本了。”順著大伯手指的方向，記者看到《有一種境界叫做舍得》，這本書(shū)的書(shū)角起了好多褶皺，封面也已經(jīng)掉落。
大伯看書(shū)的面很廣，量也很大。文、史、哲、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等書(shū)籍，他都閱讀過(guò)一些。大伯喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)就買(mǎi)二十多本。“看書(shū)使我明白了很多待人處事的道理，說(shuō)話也有了底氣。”
據(jù)大伯女兒說(shuō)：“從重慶到杭州，家里的那些書(shū)籍是爸爸的心頭肉，我知道，不把它們帶過(guò)來(lái)，爸爸肯定是不愿意來(lái)的。雖然途中轉(zhuǎn)好幾趟車(chē)，大包小包搬運(yùn)麻煩，但爸爸開(kāi)心就好。”
大伯不僅自己看書(shū)，還愛(ài)把書(shū)跟人分享。他喜歡將書(shū)放在餐桌的一角，供來(lái)食堂吃飯的人翻閱。“理工有個(gè)老師很喜歡看，愛(ài)不釋手，把沒(méi)看完的還帶回家去看。好東西就應(yīng)該大家分享。”
久而久之，餐桌的這一角就成了個(gè)小小“圖書(shū)漂流角”。沒(méi)有書(shū)架，也沒(méi)占多大地兒，一摞書(shū)就整齊地?cái)[在靠窗邊的一張餐桌和椅子。雖然有些簡(jiǎn)陋，但是里面的內(nèi)容卻不簡(jiǎn)單。期刊雜志、課本、故事會(huì)、名人傳記等各類(lèi)書(shū)籍都有一些。“還有些書(shū)籍是同學(xué)們送的，有個(gè)同學(xué)訂了期刊雜志，每一期他都送過(guò)來(lái)，讓我特別感動(dòng)。”大伯說(shuō)。
之所以把書(shū)都放在餐桌一角，供來(lái)食堂吃飯的老師同學(xué)翻閱，大伯說(shuō)出了緣由，“我收拾碗筷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人都在低頭看手機(jī)，翻翻書(shū)也可以消磨時(shí)間的，而且我覺(jué)得更有意義。”
大伯興趣廣泛 還愛(ài)唱歌、練字、吹笛子
在一大摞的書(shū)中，記者看到一本歌詞本，名字是《百唱不厭難忘的歌》，已經(jīng)破損得厲害，里面做了很多筆記。“我特別喜歡一些老歌，這本歌詞本里的歌詞早已經(jīng)爛熟于心。但歌唱得并不好。”
說(shuō)起字帖，大伯眉眼里都是笑。“我女兒買(mǎi)給我的，她知道我就好這一口。”每天他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)一番。“練字使我心里很安靜，很舒服，一天不練就渾身不自在。”說(shuō)著，大伯就端坐著寫(xiě)起來(lái)，端正的楷體，像螞蟻出窩一樣，從他的筆下緩緩爬出。
眾多愛(ài)好中，最喜歡的還是吹笛子，大伯平常是個(gè)節(jié)儉之人，但在愛(ài)好方面，他出手卻很闊綽。一根笛子幾百元，他一下子就買(mǎi)了好幾根。“每根笛子的調(diào)都不一樣，我想湊齊音調(diào)。”
“剛來(lái)食堂的時(shí)候，我經(jīng)常練習(xí)笛子。后來(lái)看到有些學(xué)生在食堂里自習(xí)，我擔(dān)心會(huì)打擾到他們，就試圖戒掉吹笛子的癮。”有時(shí)候這個(gè)癮上來(lái)的時(shí)候，大伯就會(huì)忍不住去高教西公園吹上幾口。但還是擔(dān)心會(huì)打擾到別人，這段時(shí)間他就琢磨著盡量少練些。
“不吹笛子照樣也可以練習(xí)的，我平時(shí)多看看曲譜，多聽(tīng)聽(tīng)笛聲，也能夠?qū)W習(xí)到一些。”大伯隨身攜帶著曲譜，手機(jī)里存著大量的音頻、視頻文件。說(shuō)著，他播放起表哥練習(xí)笛子的視頻，“我跟他一塊兒練習(xí)笛子的，現(xiàn)在他的笛聲很悠揚(yáng)，我差了他一大截兒了。”大伯微微有些遺憾。
“我聽(tīng)他吹過(guò)笛子，吹得不錯(cuò)。” 朱阿姨說(shuō)，她很羨慕大伯有這么多的興趣愛(ài)好。
大伯說(shuō)，他喜歡現(xiàn)在這樣的生活狀態(tài)。工作的閑暇功夫看看書(shū)、練練字、哼哼歌兒，偶爾去公園吹吹笛子，自在而快樂(lè)。
