為深化校企合作，了解企業(yè)用人需求，完善人才培養(yǎng)方案，把握汽車類專業(yè)的辦學方向和專業(yè)特色，合理開發(fā)課程與教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，逐步探索建立現(xiàn)代學徒制教學模式，培育更好的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，7月20日—22日，四川希望汽車職業(yè)學院胡董事長一行9人，前往重慶市重慶宗申動力機械股份有限公司、重慶上汽依維柯紅巖商務(wù)用車有限公司、長安五菱重慶分公司、重慶兩江新區(qū)管委會產(chǎn)業(yè)促進局汽車辦公室進行了為期3天走訪調(diào)研。
20日上午，胡董一行人前往重慶宗申動力機械股份有限公司進行參觀調(diào)研，并召開座談會。會上，重慶宗申動力機械股份有限公司人事部劉部長對胡董一行表示熱烈歡迎，詳細介紹了當前企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢、人才需求，并對車院學生在企業(yè)的情況進行了反饋，高度肯定了車院學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
期間，胡董事長介紹了車院的辦學情況和師資隊伍現(xiàn)狀，在交流的過程中還邀請企業(yè)人力資源負責人、技術(shù)負責人、一線產(chǎn)業(yè)工人進行問卷調(diào)查，為下一步人才培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)，力求讓學校培養(yǎng)的學生真正受到企業(yè)的歡迎。
當天下午，胡董一行人繼續(xù)對重慶上汽依維柯重卡生產(chǎn)汽車公司進行調(diào)研并進行了座談。雙方針對如何開展重型卡車實踐教學、企業(yè)對重卡方向的技能人才需求等方面問題進行了探討交流，上汽依維柯張經(jīng)理表示，希望校企雙方能繼續(xù)加強深度合作，企業(yè)可以利用技術(shù)對教材編寫，售后服務(wù)站技術(shù)人員授課的方式與學院進行戰(zhàn)略合作;同時，學院可以研發(fā)新能源技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車在重卡方向的運用等。會上，雙方均表示要在雙贏合作的基礎(chǔ)上，在人才培養(yǎng)、學生的實習和就業(yè)等方面加強對接，保持更加緊密的聯(lián)系。
21日上午，胡董事長一行人對重慶五菱長安分公司進行考察調(diào)研，胡董事長一行人參觀了該公司的生產(chǎn)車間、沖壓車間、涂裝車間以及發(fā)動機生產(chǎn)工廠，經(jīng)過參觀發(fā)現(xiàn)，該公司對于總裝生產(chǎn)線智能化程度相對較高、勞動密集型的程度相對來說較低、勞動強度比較輕松，這就有利于學院在修訂人才培養(yǎng)方案以及中高職學生培養(yǎng)過程中區(qū)別對待，更有利于改善教學質(zhì)量，提高學生對學院，用人單位對學生，社會對學院的滿意度和認可度。
7月22日，胡董事長一行人來到重慶兩江新區(qū)管委會產(chǎn)業(yè)促進局汽車辦公室開展了座談會，經(jīng)過與重慶兩江新區(qū)產(chǎn)業(yè)局汽車辦座談了解到，兩江新區(qū)核心產(chǎn)業(yè)體系為先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其中汽車產(chǎn)值占60%�？傮w上來看，兩江新區(qū)的汽車產(chǎn)業(yè)布局已經(jīng)基本飽和，已經(jīng)實施優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展新能源汽車的配套產(chǎn)業(yè)，引進高端電子制造產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動提升產(chǎn)品附加值，同時加強與企業(yè)之間的聯(lián)動，使汽車電子產(chǎn)業(yè)成為極地增長點。另外，從汽車辦了解到，企業(yè)需要大量高技術(shù)技師級人才和職業(yè)經(jīng)理人，這為學院培養(yǎng)學生的實踐基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展能力提出了更高的要求。
通過此次調(diào)研，學院了解到，國家對汽車產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展定位確立了該行業(yè)的廣闊發(fā)展前景、國家和地區(qū)政策的傾斜和保障帶來汽車產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，對汽車技術(shù)專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型高端人才的需求量不斷增大。因此，學院在針對企業(yè)崗位需求上，將會修訂人才培養(yǎng)方案，調(diào)整核心課程，加強雙師型教師隊伍建設(shè);加強理實一體化教學;提高對學生(準員工)的素質(zhì)要求，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，精益求精的職業(yè)素養(yǎng);深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院將堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持"產(chǎn)學結(jié)合、校企共育"的人才培養(yǎng)模式，積極為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（通訊員 李丹）
