2017年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎名單于近日揭曉，在大賽賽制大規(guī)模改革的新形勢下，西南交通大學(xué)希望學(xué)院師生團隊用過硬的技術(shù)水平取得四川省一等獎1項。同時還斬獲二等獎3項、三等獎1項的好成績，遠高于全省同類院校平均水平。
據(jù)悉，此次競賽共有全國34個省/市/自治區(qū)(包括香港和澳門特區(qū))及新加坡的1418所院校、36375個隊(其中本科組33062隊、�？平M3313隊)、近11萬名大學(xué)生報名參加本項競賽，涵蓋省市及參與人數(shù)都創(chuàng)歷史新高。其中，四川省既有四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)這樣的985、211院校，也包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院、東軟學(xué)院等獨立學(xué)院，共計60余所高校、1500余隊參賽。隨著今年比賽評選標(biāo)準(zhǔn)和賽制的改變，給今年第四次參與比賽的師生團隊帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇。
本次競賽由中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會主辦，高等教育出版社等贊助參與。全國使用同一競賽題目，采取通訊競賽方式，組隊參賽的方式進行。題目設(shè)置一般來源宇工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面并經(jīng)過適當(dāng)簡化加工的實際問題。具有靈活性大、綜合能力要求高等特點。
對于此次競賽該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系部老師都高度重視，學(xué)院秉承競賽“擴大受益面，保證公平性，推動教學(xué)改革，提高競賽質(zhì)量，擴大國際交流，促進科學(xué)研究”的指導(dǎo)原則。從2016級新生一入校就著手準(zhǔn)備，從組織學(xué)生每周進行定時培訓(xùn)到舉辦校內(nèi)建模比賽，每一項都為學(xué)生參加之后的省級比賽和國家級比賽奠定了堅實的基礎(chǔ)。并在同年5月的五一數(shù)學(xué)建模競賽中，取得2個一等獎、17個二等獎、16個三等獎的優(yōu)異成績。除此之外，各指導(dǎo)老師還利用閑暇課余時間帶領(lǐng)學(xué)生參加由西南交通大學(xué)組織的暑期建模集訓(xùn)，進一步鞏固了學(xué)生們的建模能力。
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是面向全國大學(xué)生的群眾性活動，有利于提高學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運用計算機技術(shù)解決實際問題的綜合能力。參賽學(xué)生表示通過系統(tǒng)的訓(xùn)練能夠使數(shù)學(xué)思維更加發(fā)散，更有利于與專業(yè)知識結(jié)合，提高綜合應(yīng)用和創(chuàng)新性思維能力。
在學(xué)院轉(zhuǎn)型升位培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室也積極響應(yīng)學(xué)院號召，針對學(xué)校特色進行教學(xué)改革，從2015開始的兩年中數(shù)學(xué)類課程教學(xué)改革也已經(jīng)從個別班級試點教學(xué)逐漸發(fā)展到全院推廣。在新的人才培養(yǎng)模式中，要求除了掌握基本的數(shù)學(xué)思想外，更注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件解決實際問題能力。而數(shù)學(xué)建模是要求用數(shù)學(xué)知識和計算結(jié)合專業(yè)知識解決實際中遇到的工程、經(jīng)濟、信息、設(shè)計、管理等方面的實際案例，這恰好與我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)吻合。
指導(dǎo)老師表示通過此次競賽大幅度提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識，充分開拓了學(xué)生的知識面，切實加強了團隊協(xié)作能力，也提高了學(xué)院學(xué)生對于課外科技活動的參與度。與此同時，對于此次競賽的積極參與深刻踐行了學(xué)院“以人為本、學(xué)生第一”的辦學(xué)理念，有利于提升該校的實踐教學(xué)水平，深化課程的轉(zhuǎn)型改革與發(fā)展，推動學(xué)院的轉(zhuǎn)型升位。(通訊員 唐小鳳)
