建校80年來，成都紡織高等�？茖W(xué)校堅持服務(wù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)高端，站在國家發(fā)展戰(zhàn)略高度，辦學(xué)方向與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向緊密結(jié)合，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求著力點，搶抓融入國家戰(zhàn)略的機遇點，狠抓校企雙主體育人的關(guān)鍵點，建成集理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、地方服務(wù)為一體的產(chǎn)教融合新模式。
學(xué)校北苑實訓(xùn)樓群
●優(yōu)化專業(yè)布局，撬動服務(wù)產(chǎn)業(yè)高端的戰(zhàn)略杠桿
當(dāng)前，紡織服裝產(chǎn)業(yè)正處于全面轉(zhuǎn)型升級期，產(chǎn)業(yè)集群需要多層次、復(fù)合型人才支撐，需要專業(yè)化的高職院校投入。成都紡織高等�？茖W(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，對應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化專業(yè)布局，對接企業(yè)需求強化人才輸出，從供給側(cè)發(fā)力，破除產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的人才困局。
覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè)，跨學(xué)院組建專業(yè)群。成都紡專瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，成立校企合作理事會，研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，近年來新增、裁撤、調(diào)整專業(yè)20余個，從紡織材料研發(fā)與服裝設(shè)計制作到智能制造與商貿(mào)流通，實現(xiàn)全面覆蓋。對接四川重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，整合服裝與服飾設(shè)計、高分子材料加工技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等23個相關(guān)專業(yè)，構(gòu)建核心專業(yè)優(yōu)勢更加突出，相關(guān)專業(yè)協(xié)同發(fā)展的跨學(xué)院服飾與時尚創(chuàng)意、纖維新材料、紡織服裝智能制造、紡織貿(mào)易服務(wù)四大專業(yè)群，極大提升了學(xué)校辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度。與企業(yè)合作研究，重構(gòu)課程體系，建成國家級重點專業(yè)5個、省級重點專業(yè)7個，近兩年獲得國家級教學(xué)成果一等獎，“紡織之光”教學(xué)成果一等獎、省級教學(xué)成果一等獎等15項教育教研成果獎，學(xué)校“兩面向、四服務(wù)”的產(chǎn)教融合辦學(xué)模式為高職院校校企合作提供了“紡專方案”。
積極對接新興產(chǎn)業(yè)，有效服務(wù)產(chǎn)業(yè)高端。成都紡織高等�？茖W(xué)校敏銳捕捉產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦新型材料、智能制造、環(huán)保生產(chǎn)、時尚設(shè)計等產(chǎn)業(yè)高端，增設(shè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、工業(yè)機器人等專業(yè)，引領(lǐng)人才培養(yǎng)向產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展。近年來，成都紡織高等�？茖W(xué)校立項發(fā)改委支持的產(chǎn)教融合智慧服裝實訓(xùn)基地，主持和參與6個國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，主持國家級教學(xué)資源庫建設(shè)，成立西南紡織服裝職教聯(lián)盟等4個產(chǎn)教聯(lián)盟，2018年舉辦4次全國性產(chǎn)業(yè)研討會，與英國曼切斯特大學(xué)、清華大學(xué)等國際知名高校和知名企業(yè)協(xié)會共話產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
●服務(wù)國家戰(zhàn)略，緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略布局
成都紡織高等�？茖W(xué)校搶抓產(chǎn)業(yè)向東南亞轉(zhuǎn)移的機遇，借力南北絲綢之路和長江經(jīng)濟(jì)帶重要連接點的區(qū)位優(yōu)勢，將發(fā)展規(guī)劃對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，做到“地方離不開、行業(yè)都認(rèn)可、國際可交流”，實現(xiàn)辦學(xué)要素的全新激活。
直接服務(wù)國家“一帶一路”倡議。響應(yīng)四川省“四向拓展、全域開放”的戰(zhàn)略，向南服務(wù)老撾、泰國等“一帶一路”沿線國家和“走出去”企業(yè)，向北服務(wù)新疆、寧夏等地方紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展。構(gòu)建“體驗式技藝坊+大師工作室+國際化課堂”的留學(xué)生培養(yǎng)模式，為東南亞地區(qū)培養(yǎng)紡織服裝專業(yè)各類留學(xué)生1000余人次，為埃塞俄比亞培養(yǎng)博士生2名。創(chuàng)辦的“一帶一路”國際文化藝術(shù)周成為國際品牌，牽頭創(chuàng)立省內(nèi)唯一國際藝術(shù)聯(lián)盟——“一帶一路”國際藝術(shù)教育聯(lián)盟，在老撾、日本等國設(shè)立印染技術(shù)開發(fā)中心、培訓(xùn)中心和實訓(xùn)基地，以“品牌效應(yīng)”為高職教育走出國門提供平臺支持。學(xué)校被評為“2018年亞太職業(yè)院校影響力50強”。同時，成都紡織高等�？茖W(xué)校與新疆阿克蘇輕紡城等16個園區(qū)簽訂合作協(xié)議，幫助寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所職業(yè)院校開辦7個專業(yè)，編制《四川蘆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，全程參與屏山紡織產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為園區(qū)帶來紡紗產(chǎn)能50萬錠的直接效益。
立足專業(yè)特色開展產(chǎn)業(yè)扶貧。作為“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”首批承接院校，成都紡織高等�？茖W(xué)校專門開設(shè)“藏秀”“彝秀”等培訓(xùn)班，為少數(shù)民族地區(qū)和貧困區(qū)縣培養(yǎng)了400余位技藝能手和文化傳承人，帶動全省婦女實現(xiàn)居家靈活就業(yè)5000余名。深入色達(dá)等地，協(xié)助挖掘當(dāng)?shù)孛褡逄厣�、自然特色、宗教特色，努力為其尋求產(chǎn)業(yè)幫扶新思路，組建對口扶貧色達(dá)旅游培訓(xùn)項目團(tuán)，完善當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃;設(shè)計開發(fā)特色文創(chuàng)產(chǎn)品，攜手打造“金馬”等品牌服飾，拓展銷售市場。2018年學(xué)校被評選為紡織產(chǎn)業(yè)扶貧先進(jìn)單位。
●技術(shù)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，鑄造企業(yè)換擋提速的戰(zhàn)略砝碼
成都紡織高等�？茖W(xué)校以技術(shù)技能轉(zhuǎn)化創(chuàng)新為著力點，致力于為企業(yè)核心競爭力提供有力支撐，一方面以技藝創(chuàng)新服務(wù)企業(yè)科技研發(fā)，另一方面以校企聯(lián)合創(chuàng)新反哺實踐教學(xué)，成功破除了“校熱企冷”的合作痛點。
創(chuàng)建“公司+系部”社會服務(wù)機制。新成立智創(chuàng)開發(fā)團(tuán)隊、西南地區(qū)紡織園區(qū)技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究2個校內(nèi)重點創(chuàng)新團(tuán)隊，新孵化中國紡織工程學(xué)會紡織科普教育、四川省社科聯(lián)非遺2個科普基地，建成生態(tài)染整省級重點實驗室、干繭公證檢測國家級試驗室等18個社會服務(wù)機構(gòu)。2018年社會服務(wù)及科研收入超過2000萬元，社會培訓(xùn)73404人次，校中廠產(chǎn)值達(dá)到4100余萬元。
技藝創(chuàng)新打造校企命運共同體。建成全國高校唯一具有短纖及長絲試驗生產(chǎn)線的創(chuàng)新平臺，研發(fā)了聚苯硫醚等30多個紡絲品種，項目榮獲環(huán)保部科技成果獎。與四川意龍印染有限公司聯(lián)合開展“石墨烯發(fā)熱服的設(shè)計與開發(fā)”。與郫縣安靖鎮(zhèn)共建社區(qū)蜀繡學(xué)院，與郫縣安靖蜀繡合作社共建“蜀繡產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)中心”“安靖蜀繡產(chǎn)品設(shè)計室”等，系統(tǒng)挖掘蜀繡文化與針法技藝，編著了省市勞動保障部門適用的首個四川蜀繡手繡工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，填補了蜀繡羌繡知識技藝系統(tǒng)化及技能標(biāo)準(zhǔn)空白。
打造校企聯(lián)動的實訓(xùn)基地。以技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為抓手，校企聯(lián)合推進(jìn)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，建成紡織新材料及產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)實訓(xùn)基地等省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，省級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個，技能大師工作室4個，建立校外實訓(xùn)基地116個，企業(yè)投入設(shè)備總值4647.85萬元，占教學(xué)儀器設(shè)備總值近30%。
●共建共培育人，打造行業(yè)高度認(rèn)同的戰(zhàn)略路徑
成都紡織高等�？茖W(xué)校依托專業(yè)設(shè)置完善，紡織文化深厚的優(yōu)勢，以“工程師才能·技工身手”的育人理念全力打造基于產(chǎn)業(yè)全鏈視角的職教育人“紡專模式”。
專業(yè)共建模式實現(xiàn)人才培養(yǎng)“雙主體”。成都紡織高等�？茖W(xué)校以教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點為抓手，建立“班級—實訓(xùn)—專業(yè)”的“校企三向聯(lián)動”機制，以訂單班、冠名班等團(tuán)隊建設(shè)帶動實訓(xùn)基地共建共享，企業(yè)通過參與實踐教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)制定推動專業(yè)向職業(yè)化、市場化發(fā)展。校企聯(lián)合開發(fā)教材，共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立企業(yè)輔導(dǎo)員，企業(yè)直接參與“單招”，學(xué)生與企業(yè)經(jīng)理、高級工程師結(jié)對子，“雙主體、雙場景、雙導(dǎo)師、雙身份”的培養(yǎng)形式，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了一大批“干得好、留得住、用得上”的應(yīng)用型人才，近三年，學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎24項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，參加世界技能大賽入選國家隊，畢業(yè)生與崗位需求比達(dá)1:7，被評選為中國紡織服裝高技能人才培養(yǎng)基地、人才建設(shè)先進(jìn)單位和創(chuàng)新人才西南培訓(xùn)中心。
院企共建模式實現(xiàn)人才培養(yǎng)“雙引擎”。成都紡織高等�？茖W(xué)校打破行政限制，聯(lián)合企業(yè)共建二級學(xué)院，極大促進(jìn)了產(chǎn)教的深度融合，打造與產(chǎn)業(yè)需求高度契合的人才培養(yǎng)多維空間。建立雷迪波爾服裝學(xué)院、京東物流學(xué)院、正保創(chuàng)業(yè)學(xué)院3個校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中國紡織工程學(xué)會共建國家開放大學(xué)紡織學(xué)院，與中國服裝協(xié)會共建國家發(fā)改委產(chǎn)教融合工程“智慧服裝”實訓(xùn)基地，建成文旅部等三部認(rèn)定的中國非遺傳承人群培訓(xùn)首批承接單位。（成都紡織高等�？茖W(xué)校）
成都紡專,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)高端 ,明確高職定位 ,服務(wù)地方發(fā)展
