2月24日，成都石化工業(yè)學(xué)校召開了學(xué)校承擔(dān)的成都市課題《中職學(xué)校“5+1”勞動教育模式探究》第二年研究第一次會議，因疫情防控的特殊原因，此次會議在線上進(jìn)行。課題負(fù)責(zé)人和相關(guān)主研人員參加了會議。
此次會議是繼本課題第一年研究獲得“2021年度成都市教育科研課題階段評審”一等獎后的第一次會議。會上，成都石化工業(yè)學(xué)校教師羅瓊就《5+1勞動教育模式》的內(nèi)涵最新解讀向與會教師作了說明。成都石化工業(yè)學(xué)校政教處主任蒙小建介紹了2022年的重點(diǎn)研究任務(wù)，并對具體研究任務(wù)進(jìn)行了分解，明確了各課題組成員的工作任務(wù)和職責(zé)，安排布置了2022年研修學(xué)習(xí)任務(wù)，要求一月一主題，一月一提升。最后，參會教師就2022年研究任務(wù)重點(diǎn)和相關(guān)工作安排進(jìn)行了討論，一致認(rèn)為，站在第一年研究取得較好成績的基礎(chǔ)上，第二年更應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化重點(diǎn)，完善難點(diǎn)，高質(zhì)量完成研究任務(wù)，確保課題的示范推廣可行性。
通過此次會議，該校課題組進(jìn)一步明晰了第二年研究目標(biāo)，細(xì)化了任務(wù)，明確了責(zé)任，對后期開展研究工作起到了積極的推動作用。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
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