2021年11月,經(jīng)省教科院組織資格復(fù)審、專家評(píng)審,由四川省教育科學(xué)研究院牽頭研究,都江堰市職業(yè)中學(xué)協(xié)同研究的《基于類型教育的職教高考制度研究與實(shí)踐》和《面向技能高考的中職實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系研究》成功立項(xiàng)為省級(jí)重大課題。目前,課題已進(jìn)入研究中期階段,并取得了階段性研究成果。
2023年4月12日,由四川省教育科學(xué)研究院主辦的四川省教育科研重大課題《基于類型教育的職教高考制度研究與實(shí)踐》專題研討活動(dòng)由都江堰市職業(yè)中學(xué)承辦并順利召開(kāi)。課題組全體成員及中、高等職業(yè)學(xué)校代表參會(huì)。研討會(huì)分為兩個(gè)部分,先由課題負(fù)責(zé)人做中期報(bào)告,再由專家指導(dǎo)、交流研討。
四川省教育科學(xué)研究院職教所副所長(zhǎng)尹毅作課題中期報(bào)告
尹副所長(zhǎng)主要從探索構(gòu)建四川職教高考制度、合理設(shè)置高考專業(yè)考試類別、“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試形式、考試的統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)型、科學(xué)性、探索錄取方法、形成錄取規(guī)則、組織考試形式和設(shè)置要求幾個(gè)方面作匯報(bào)。
都江堰市職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)張武作課題中期報(bào)告
張校長(zhǎng)主要圍繞考綱形成實(shí)訓(xùn)考核、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)、技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面作匯報(bào),張校長(zhǎng)提出組建高水平、結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),建設(shè)高素質(zhì)雙師型教師隊(duì)伍,開(kāi)發(fā)技訓(xùn)教材;校企合作、育訓(xùn)結(jié)合是非常重要的。
成都市教育科學(xué)研究院李洪兵副院長(zhǎng)對(duì)匯報(bào)作點(diǎn)評(píng)
四川省教育科學(xué)研究院科研管理所所長(zhǎng)王真東視頻連線對(duì)匯報(bào)作點(diǎn)評(píng)
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授對(duì)匯報(bào)作點(diǎn)評(píng)
自貢市教育科學(xué)研究所職教室主任陳麗霞對(duì)匯報(bào)作點(diǎn)評(píng)
專家們對(duì)階段性課題研究及其成果給予高度贊賞、充分肯定,認(rèn)為課題一直都在科學(xué)、系統(tǒng)、及時(shí)、有序、扎實(shí)地推進(jìn)著,并形成了有價(jià)值的階段性研究成果。專家提出的主要建議有:《基于類型教育的職教高考制度的研究與實(shí)踐》政策性較強(qiáng),研究應(yīng)站位更高,需把握好和進(jìn)一步體現(xiàn)類型教育特點(diǎn),另外還要加強(qiáng)對(duì)其他國(guó)家職業(yè)教育選拔性考試的理論研究!睹嫦蚣寄芨呖嫉闹新殞(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系研究》研究?jī)?nèi)容可更聚焦,可側(cè)重于技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系或是技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的建立;加強(qiáng)中高職聯(lián)系,吸納更多力量加入標(biāo)準(zhǔn)的制定;提升格局和站位,面向技能高考的同時(shí)要回歸到各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,回歸到國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格的總要求。
匯報(bào)及互動(dòng)點(diǎn)評(píng)結(jié)束后,《面向技能高考的中職實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系研究》課題的兩個(gè)子課題小組與高職專家們進(jìn)行更進(jìn)一步地交流。
旅游類專業(yè)中高職銜接研討現(xiàn)場(chǎng)
智能制造類專業(yè)中高職銜接研討現(xiàn)場(chǎng)
兩個(gè)子課題組分別提出了當(dāng)下課題開(kāi)展過(guò)程中所遇到的難點(diǎn)與困境,楊婷婷、陳麗霞、鮮凌瑾、王叔杰、梁陶與旅游類課題組進(jìn)行了深入探討。任小鴻、鄧懷芳、馮景春、白鳳光、劉勇與智能制造類課題組進(jìn)行了深入探討。課題組成員認(rèn)真聆聽(tīng)專家的意見(jiàn)和建議,學(xué)校將在會(huì)后再次召開(kāi)校內(nèi)課題組研討會(huì),對(duì)專家發(fā)言進(jìn)行梳理和研究,更加明確下一步的研究方向和具體內(nèi)容。(李林 通訊員 曾良琪)
都江堰市職業(yè)中學(xué)