為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通與合作，讓家長(zhǎng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，構(gòu)建“家庭與學(xué)�！薄凹议L(zhǎng)與老師”之間的“立交橋”，完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，2024年5月31日，四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校家長(zhǎng)代表們歡聚一堂，參加校集群家委會(huì)換屆暨家庭教育知識(shí)講座。成都市公安局青羊分局文家派出所警官李斐、心理健康專家陳雪飛博士、學(xué)校副校長(zhǎng)唐勇等出席活動(dòng)。
家長(zhǎng)簽到
校家社協(xié)同育人 共繪成長(zhǎng)同心圓
職業(yè)教育，前途廣大，大有可為。職業(yè)教育的發(fā)展離不開(kāi)家庭、社會(huì)的積極配合。
奏唱國(guó)歌
校團(tuán)委書(shū)記李曉娟老師主持活動(dòng)
校領(lǐng)導(dǎo)致辭
家長(zhǎng)委員會(huì)是家校共同發(fā)展的平臺(tái)
唐勇副校長(zhǎng)致辭中指出：“真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能代表廣大家長(zhǎng)的利益，傳遞廣大家長(zhǎng)的心聲，反映廣大家長(zhǎng)的訴求，推動(dòng)更多的家長(zhǎng)和社會(huì)力量走進(jìn)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校；希望家長(zhǎng)委員會(huì)能始終與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育問(wèn)題，創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能；希望家長(zhǎng)委員會(huì)能成為家長(zhǎng)之間結(jié)交朋友、聯(lián)絡(luò)感情、相互幫助、共同發(fā)展的平臺(tái)！”
唐勇副校長(zhǎng)致辭
家委會(huì)換屆儀式
宣讀章程 頒發(fā)聘書(shū) 助力家校共育
在學(xué)校團(tuán)委書(shū)記李曉娟老師宣讀《青蘇職中家委會(huì)章程》后，德育處主任馬烈宣布本屆校級(jí)家委會(huì)名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)家委會(huì)成員頒發(fā)了聘書(shū)。
校團(tuán)委書(shū)記李曉娟宣讀《青蘇職中家委會(huì)章程》
唐勇副校長(zhǎng)和陳雪飛博士為校級(jí)家委會(huì)成員頒發(fā)聘書(shū)
校級(jí)家委會(huì)換屆儀式
“很榮幸當(dāng)選本屆家委會(huì)主任，深知責(zé)任在肩，使命重大。”新當(dāng)選的校級(jí)家委會(huì)主任楊紅在發(fā)言中指出：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的大工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方通力合作。我們的孩子們自信陽(yáng)光，自主學(xué)習(xí)，思維活躍，組織能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高。孩子們?cè)谇嗵K學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們深感欣慰！”
校級(jí)家委會(huì)主任楊紅女士發(fā)言
她希望大家在家校共育這件事情上能達(dá)成共識(shí)：一是老師管教學(xué)生，不姑息，孩子才有未來(lái)；二是家長(zhǎng)支持老師，不護(hù)短，教育才有力量；三是家長(zhǎng)支持孩子，不放棄，教育才有希望。隨后，各集群主任分別宣布集群家委會(huì)名單并頒發(fā)聘書(shū)。
集群家委會(huì)換屆儀式
家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)講座
家校共育 為孩子健康保駕護(hù)航
教育心理學(xué)博士、心理督導(dǎo)師、從事心理咨詢及心理健康教育工作二十多年的陳雪飛博士以《家風(fēng)、家教與家庭治療》為題，從家風(fēng)、家庭的多元化、親子溝通、家庭成員壓力分析五個(gè)方面作主題分享。
陳雪飛博士開(kāi)展《家風(fēng)、家教與家庭治療》知識(shí)講座
從“家和萬(wàn)事興”說(shuō)起，陳博士引經(jīng)據(jù)典，講家風(fēng)的傳承，家庭氛圍的營(yíng)造，講家庭教育的方式等，這都需要合理釋放情緒。從“問(wèn)題孩子”分解“問(wèn)題”“孩子”，容易形成焦慮傳遞鏈。面對(duì)青少年心理問(wèn)題，陳博士告訴父母：陪伴與呵護(hù)、創(chuàng)造與自由、傾聽(tīng)與共享、以身作則，這樣才能構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。在改善家庭關(guān)系上，陳博士也給出建議：家庭成員之間的直接溝通、夫妻之間的問(wèn)題不要轉(zhuǎn)嫁到孩子身上、平衡家庭每個(gè)成員之間的關(guān)系。同時(shí)他結(jié)合孩子的成長(zhǎng)歷程，希望家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不要缺席，要從心出發(fā)，尊重孩子，與孩子一起選擇適合于孩子的成長(zhǎng)道路，方能讓孩子向陽(yáng)而生，成就夢(mèng)想。
陳博士和家長(zhǎng)互動(dòng)
這就像學(xué)校的“好瓷勝玉”育人理念：孩子就像一捧黏土，需要家校攜手精心的揉搓、制胚、上釉和燒制，這需要加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，為孩子營(yíng)造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。
校級(jí)家委會(huì)工作會(huì)
家校攜手做教育，孩子快樂(lè)贏未來(lái)
學(xué)校以《校家社協(xié)同 攜手育未來(lái)》為題，舉行2023-2024學(xué)年度下期校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)，學(xué)校副校長(zhǎng)唐勇為家長(zhǎng)宣講了國(guó)家職業(yè)教育方面的政策和舉措，通報(bào)了學(xué)校工作思考安排，和家長(zhǎng)們一起商議了學(xué)校關(guān)于學(xué)生心理健康教育、安全教育、手機(jī)管理、校服及床上用品采購(gòu)等學(xué)生日常管理工作的情況。唐勇副校長(zhǎng)表示“我們堅(jiān)信孩子們皆可成才，孩子們都會(huì)努力成才，孩子們都能盡展其才。我們希望家長(zhǎng)與學(xué)校攜手并進(jìn)，共育未來(lái)。”
校級(jí)家委會(huì)工作會(huì)議
始于初心，臻于匠心。家委會(huì)是學(xué)校與家委們共同建立的“彼此支持、相互信任、相互理解、互利互助”的共贏家校合作平臺(tái)，相信校家社攜手、同心同向同行，定能共筑青蘇學(xué)子的美好未來(lái)！（李林 通訊員 冷希樂(lè)）
青蘇職中,校家社協(xié)同育人,共繪成長(zhǎng)“同心圓”
