一句中國(guó)話，一份中國(guó)情，一口普通話，一顆中國(guó)心。為推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和普及，2024年9月迎來(lái)了全國(guó)第27屆推廣普通話宣傳周。為此，大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)積極開展普通話推廣宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)全體師生共同行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)造良好、規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話的良好氛圍。
系列活動(dòng)一：學(xué)校在行動(dòng)
普通話國(guó)旗下演講
在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，學(xué)校進(jìn)行了推廣普通話演講活動(dòng)，和同學(xué)們談?wù)撏茝V普通話的意義，呼吁全校師生能夠以推普周活動(dòng)為起點(diǎn)，持之以恒地推廣普通話，不斷提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，為筑牢強(qiáng)國(guó)語(yǔ)言基石貢獻(xiàn)自己的力量。呼吁大家共同努力，讓普通話成為校園里最美的語(yǔ)言，成為走向世界的橋梁！
普通話廣播站宣傳
校園廣播站每日早晚播放名家朗誦音頻，還邀請(qǐng)了同學(xué)來(lái)分享自己在普通話學(xué)習(xí)時(shí)的小技巧，例如普通話的發(fā)音技巧、常用詞匯、語(yǔ)法規(guī)則等等，他們的分享讓廣播室的氛圍更加活躍，讓校園內(nèi)學(xué)習(xí)普通話的氛圍更濃烈。
普通話社團(tuán)的開展
朗誦是一種將文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的藝術(shù)形式，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與朗誦活動(dòng)能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心和培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。為了滿足學(xué)生的興趣需求，推廣普通話，豐富校園文化生活，學(xué)校開設(shè)了普通話社團(tuán)。
普通話激情早讀
學(xué)校各班級(jí)每天還利用早讀課時(shí)間讓全班同學(xué)一起誦讀語(yǔ)文書上經(jīng)典課文，在同學(xué)們朗朗讀書聲中，推廣普通話的氛圍愈加濃烈。
系列活動(dòng)二：學(xué)生在行動(dòng)
開展各類普通話大賽
為了讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受普通話的魅力，學(xué)校舉辦了“我和我的家鄉(xiāng)”普通話演講、經(jīng)典誦讀比賽、普通話詩(shī)朗誦等活動(dòng)，參賽選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話生動(dòng)朗誦了詩(shī)文，展現(xiàn)了他們的語(yǔ)言風(fēng)采和講述能力。他們的精彩表現(xiàn)贏得了師生們的陣陣掌聲。
系列活動(dòng)三：教師在行動(dòng)
教師普通話大練兵說(shuō)課活動(dòng)
語(yǔ)文組組織教師參加說(shuō)課比賽，要求教師選擇第一單元課文，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦。從發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)分。比賽不僅可以提高教師的普通話水平，還能展示教師的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，激發(fā)教師對(duì)普通話的熱愛和重視。
回顧整個(gè)推普周活動(dòng)，師生們?cè)谕茝V普通話的過(guò)程中不僅提升了自身的語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)，還增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了活動(dòng)主題，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化貢獻(xiàn)了自己的力量。
展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化推廣普通話的工作，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓普通話成為連接師生心靈的橋梁，共同書寫更加璀璨的語(yǔ)言篇章。（張紅 通訊員 徐芊）
大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
