科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。為引導青年深入了解祖國新時代發(fā)展成就，增強中華文明認同感，幫助青年樹立正確的價值觀，增強文化自信，5月6日，由四川省關心下一代工作委員會、四川省關心下一代基金會指導，成都市關心下一代工作委員會、成都市關心下一代基金會主辦，成都市金牛區(qū)教育局承辦，成都市洞子口職業(yè)高級中學校、四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學校協(xié)辦的“弘揚科學精神 播撒科學種子”——中國科學院老科學家科普演講團科學家進校園成都行啟動儀式在成都市洞子口職業(yè)高級中學校多功能廳舉行。
北京航空航天大學航空發(fā)動機研究院教授、博士生導師陳志英教授，帶來題為《蘊合科學定律的飛行器設計》的精彩報告。成都市洞子口職業(yè)高級中學校高一師生代表、四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學校師生代表參加講座。
教授簡介
陳志英：北京航空航天大學教授，博士生導師。曾任飛行學院黨委書記、沙河校區(qū)黨委書記和校關工委常務副秘書長，現(xiàn)任中國老教授協(xié)會理事、北航老教授協(xié)會常務副會長。主講全校核心通識課《發(fā)動機研制概論》等14門本科和研究生課程，編著出版國家“十二五”規(guī)劃教材《航空發(fā)動機維修性工程》，指導博士和碩士研究生百余名，曾獲得校第六屆“立德樹人卓越獎”，國家教學成果二等獎一項，省部級科技進步獎三項。每年赴全國各地中小學做科普巡講近百場。
講座伊始，學校副校長馮建華為本次活動致辭。他表示，這場知識盛宴不僅是科學視野的拓荒之旅，更是學術志趣的啟蒙良機，期待同學們在探索未知的過程中點燃求知熱情，拓寬科學視野，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。
講座中，陳志英從飛機的飛行原理、噴火的航空動力、飛機的飛行特性、載人的空天科技四個方面向同學們講解了飛行的原理和所需條件。從《封神演義》里肋生雙翅的雷震子，到腳踏風火輪的哪吒，再到“嫦娥”四號探月工程，人類對飛天的渴望從未停歇。陳教授的報告，帶領大家從神話走進現(xiàn)實，探尋人類飛天夢想的發(fā)展歷程。
在講解噴火的航空動力時，陳教授將現(xiàn)實與物理知識緊密相連，生動闡述背后原理，引導同學們運用物理概念解決生活問題，讓大家意識到物理并非高高在上，而是與生活息息相關，那些看似高深的科學智慧，本就生長在實踐觀察的沃土之中。
活動現(xiàn)場，學生們認真聆聽講座內容，積極與陳教授進行互動交流，對空天科技展現(xiàn)出濃厚的興趣。陳教授的講解既有理論深度，又富有趣味性，贏得了在場師生的陣陣掌聲，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。
從哪吒的傳說到火箭的騰空，從悟空的筋斗云到如今的噴氣人，中國的神話故事正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。講座中，陳教授還分享了中國航天員桂海潮的故事。陳教授鼓勵學生們：“不要想不可能，要去想可能性，只要學習足夠的知識，有堅持到底的意志力，普通人也能夠實現(xiàn)自己的夢想�！�
演講的尾聲，陳教授向學子們表達了他的殷切期望。他鼓勵大家在學習旅程中，實現(xiàn)從被動接受到主動探索的轉變，通過豐富個人經(jīng)歷和廣泛閱讀，成為學識淵博、見多識廣的人。此外，陳教授希望學生可以汲取科學家身上那份愛國情懷、創(chuàng)新精神和奉獻精神。
講座結束后，馮建華對本次活動作了小結。他簡要說明了組織本次活動的重大時代背景和深刻現(xiàn)實意義，同時就本場報告對激發(fā)同學們的科學夢想給予了充分肯定，對同學們與陳志英教授的積極互動表示高度贊賞。
隨后，學生代表為陳教授獻花，馮建華為陳教授送上蜀繡紀念品，代表成都市洞子口職業(yè)高級中學校和四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學校師生對陳教授衷心的感謝，陳教授也與全場師生共同合影留念。
此次科學教育沙龍講座，不僅為學生們帶來了一場精彩的科學教育盛宴，也進一步激發(fā)了他們對科學技術的興趣和熱愛。希望同學們要以這次科學家報告為契機，在科學的浩瀚海洋中，精心培育那顆對科學充滿好奇與向往的種子，讓它在求知的陽光下茁壯成長；不斷強化勇于探究、敢于質疑的意識，以無畏的勇氣和堅定的信念，在科研的道路上披荊斬棘；同時，要立足長遠、合理規(guī)劃自己的職業(yè)藍圖，將個人的夢想之舟，穩(wěn)穩(wěn)地駛向國家發(fā)展的壯闊航道，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出自己的貢獻。（翁玉華）
科學家進校園成都行啟動儀式,洞子口職高
