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郫縣一中犀浦校區(qū)(郫縣四中)陳磊

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2016-09-08

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    陳磊、男、漢族、2003年加入中共黨員、2004年畢業(yè)于西華師范大學,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),本科,學士學位。從教至今默默耕耘,自覺貫徹黨的教育方針,認真做好本職工作,贏得了一些贊譽。曾獲得過成都市高考先進個人,成都市新教材培訓“優(yōu)秀研究課”,成都市《高中課堂學案有效教學策略研究》課題主研人員,郫縣教師“大比武”獲一等獎,郫縣“四有”好教師,郫縣優(yōu)秀班主任。有多篇論文獲得市一、二等獎,多次參與郫縣統(tǒng)一考試命題工作,獲得一致好評。RF3四川教育在線

    教育理念:RF3四川教育在線
    對于老師這份職業(yè),有許多至高無上的評價。“燃燒自己、照亮別人“的紅燭、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……我想,每一個聽到這些贊美之詞的老師,都是由衷地自豪,都想全身心地投入到教育事業(yè)中。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們吃得是一碗良心飯, 我們?nèi)沃囟肋h。勤教學、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。RF3四川教育在線
    我積極投入到教育的探索中,學習、貫徹教學大綱,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,在學生自學的基礎上,組成6-8人的學習小組,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此,我在教學中著重采取了問題--“討論式教學法”,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。RF3四川教育在線
    參加工作十二年來,我一直擔任班主任工作。班級建設要成功,離不開科任老師的努力,作為班主任,我注重加強與課任老師的聯(lián)系,及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,協(xié)同課任老師做好學生工作。針對我班理綜較差的實際,重點協(xié)調(diào)理綜老師抓好班級的學習,騰出二個早自習讓學生來讀寫,提升學生學習興趣和能力。RF3四川教育在線
保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任的我對全班學生一視同仁,都要做家訪或電訪,多利用家長會的時間與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),引導家長注意教育的方式方法,讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。RF3四川教育在線
    最后要相信學生,敢于放手,不做學生的領路人,多一些建議少一些要求。通過大家的努力,班級管理工作秩序井然,成績突出,被評為優(yōu)秀班主任。
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