一 政治思想：堅定理想，敢為人先。
作為一個青年教師，我于2009年7月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，我一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,并分別于2011年4月，2012年7月作為一名黨員志愿者，參加了川化中學(xué)黨支部組織的“三關(guān)愛”活動，慰問青白江龍王敬老院的老人。2013年評選為川化中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
二 教學(xué)工作：踏實勤懇，勇于進(jìn)取。
作為一名中學(xué)語文教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮�？鬃诱f：“生無所息。”擔(dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)肅的使命，我將永不停息，不斷求索。
正是因為抱著這樣的信念，我所執(zhí)教的班級歷年來在期末考試成績名列前茅，所教2005級、2008級和2011級學(xué)生在參加高考時語文成績超額完成全區(qū)和學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)。從2009年開始我連續(xù)擔(dān)任高中語文備課組組長工作，協(xié)調(diào)同事，共同工作保證了每年都完成教學(xué)任務(wù)，全組人員每年都獲得教學(xué)質(zhì)量獎。正是因為有了這些努力我獲得了2009年校優(yōu)秀教師稱號，2010年校教學(xué)能手稱號，2011年三八紅旗手稱號，2012年校優(yōu)秀教師稱號，2013年校骨干教師，2014年和2015年青白江區(qū)骨干教師稱號。
（一）提高個人能力，點燃學(xué)生興趣
人們說："一個好老師，應(yīng)有一張巧嘴一筆好字能分析、寫好文章。"如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情。高中語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程，這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強，自己擁有源源不斷的活水 我通曉語文教材的體系，鉆研教材，抓住機會積極提升自己的專業(yè)水平。參加了四川省教育學(xué)會中學(xué)語文有效教學(xué)的培訓(xùn)，高中語文分科會，青鳥初級中級培訓(xùn)都以優(yōu)秀成績結(jié)業(yè)，參加教育碩士研修班學(xué)習(xí)獲得結(jié)業(yè)證書，參加高中語文新課改培訓(xùn)活動。主動承擔(dān)學(xué)校每年一次校級公開課，并于2014年參加青白江區(qū)賽課比賽榮獲一等獎。語文是一門語言藝術(shù)課，充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素。我設(shè)計出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受。
（二）課堂教學(xué)動靜相宜，激發(fā)碰撞
課堂就是教師和學(xué)生的陣地，怎樣激發(fā)學(xué)生的課堂興趣除了備課講課的功力還需要課堂活動。所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，在課堂上我會適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏，尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。我班同學(xué)在參加征文比賽中榮獲四川省一等獎和成都市三等獎。
（三）管理至上，指導(dǎo)為重
作為班主任老師，在2011年春季我?guī)ьI(lǐng)初3.5班的同學(xué)參加了青白江區(qū)“國際櫻花節(jié)”志愿者活動，整個活動秩序井然，我們紅色的校服和飄飛的櫻花一樣成為了景區(qū)最為靚麗的風(fēng)景線，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也獲得了“優(yōu)秀志愿者”稱號。在和2014級6班同學(xué)的相處過程中，我們從最開始的矛盾到摩擦到融合，整個班級體健康有序的發(fā)展，在2015年度都榮獲了青白江區(qū)“優(yōu)秀班集體”稱號.我個人也在 2016年5月班主任技能大賽獲得青白江區(qū)第一名。
三 教學(xué)成就和科研論文
《學(xué)記》說："學(xué)然后知不足，教然后知困。"我在傳授知識汲取知識上積極進(jìn)取，希望自己做一個充滿"文學(xué)細(xì)胞"的雜家。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，我積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《淺談高一選修【中外傳記作品選】教學(xué)策略》獲得2012年成都市教育教學(xué)論文二等獎�！冻珜�(dǎo)個性閱讀，接受挑戰(zhàn)沖擊》獲得2013年區(qū)一等獎�！锻诰蚪滩奈幕瘍�(nèi)涵，善養(yǎng)學(xué)生浩然之氣》獲得2014年成都市三等獎�！稖\談?wù)撜Z教學(xué)模式》獲得2015年成都市二等獎�！秳�(wù)實高效建模塊，靈活多變選課型》獲得2016年成都市二等獎.主研2011年《提升城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生閱讀能力》區(qū)級課題。
優(yōu)秀的黨員教師，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識，學(xué)習(xí)知識的規(guī)律和方法，另一方面又要勤奮。我是一個嚴(yán)格勤快的老師，對所教的學(xué)生一個都不放棄，耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們。我所教班語文整體水平高，差生轉(zhuǎn)化明顯，有一大批高才生。
我恪守并踐行著自己的入黨誓言，踏踏實實地履行著自己的職責(zé)，默默工作，無私奉獻(xiàn)， “立足本職勤勉敬業(yè)，創(chuàng)新爭優(yōu)甘做黃牛”，正是有這樣的信念不斷地支持著我、督促著我。我才會如此努力地付出，才會無怨無悔地為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈奮斗！總之，過去的幾年里，我的工作扎實而有效。忙忙碌碌中，留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是學(xué)校的，大家的。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，追求是無止境的。我知道我的工作才剛剛開始,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
