爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，當好師生服務(wù)兵
彌牟小學(xué)黨支部，是以干部、教師為主的基層黨組織�，F(xiàn)有黨員42人，其中正式黨員41人，預(yù)備黨員1人，另有發(fā)展對象1人，積極分子1人。近年來，彌牟小學(xué)黨支部，在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，從嚴要求，從學(xué)校實際出發(fā)，認真履行黨章規(guī)定的職責(zé)，在健康、有序、規(guī)范發(fā)展青年教師黨員和學(xué)生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督。2011年，榮獲“四川省愛路護路宣傳示范學(xué)校”稱號，2015年，榮獲“成都市巾幗文明崗”稱號。
一直以來，彌牟小學(xué)黨支部以“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“諸葛文華校園“為主題，以教學(xué)改革為動力，不斷推進素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，為服務(wù)和促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保證和支持。
一、加強黨員政治理論學(xué)習(xí)，提高全體黨員的理論素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部
我校黨支部堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會、支部大會和支部組織生活會，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。堅持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點、熱點、疑點等問題，每學(xué)期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教學(xué)思想。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，要求教學(xué)校長，教導(dǎo)主任深入班級聽課，為教師作出榜樣。
1、抓好黨員干部的學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部結(jié)合實際，精心制定了中層以上干部的學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容和人員"三落實"，通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)，同時在黨員教師中起到了輻射和引領(lǐng)作用。
2、抓好全體黨員教師的學(xué)習(xí)。組織黨員學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法規(guī)，完善黨員學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。彌牟小學(xué)黨支部繼續(xù)堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和市、區(qū)全委會精神，重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，全面提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。
3、抓好教職工的政治學(xué)習(xí)及師德學(xué)習(xí)。堅持教職工每周一次的例會學(xué)習(xí)制度，結(jié)合教職工思想、生活和工作實際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了良好的推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。同時我校把強化教師責(zé)任意識作為激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在動力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學(xué)期都制定切實可行的師德學(xué)習(xí)計劃，通過開展個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、座談輔導(dǎo)等形式，開展“青年教師讀書會”活動，教師每天堅持自學(xué)一小時，撰寫讀書筆記、心得體會、同時學(xué)校還以年級組長、學(xué)科組長為龍頭，成立了學(xué)習(xí)型團隊，增強自主學(xué)習(xí)的意識和責(zé)任。
二、不斷推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校發(fā)展的專家型教師隊伍。
學(xué)校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔(dān)負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學(xué)校黨支部如何做好廣大教育師德教育工作，是新的形勢下學(xué)校黨組織黨建工作的一個新的課題。在師德建設(shè)方面我們主要采取了以下措施。
1、立規(guī)矩、嚴考評，規(guī)范教師教書育人的行為。我們把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，確實把師德問題作為學(xué)校建設(shè)的重點問題來抓。積極開展“正行風(fēng)，明榮辱，樹形象”活動。通過“學(xué)生評師，家長議教”活動，建立師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話，把教職工師德考核結(jié)果納入年度考核，實行師德一票否決制。與教師崗位聘任、評優(yōu)晉級等切身利益掛鉤，做到師德建設(shè)無死角。學(xué)校師德滿意率在95%以上。
2、抓思想、抓師風(fēng)，提升教師的精神境界。學(xué)校把教風(fēng)的培育作為師德建設(shè)的有效載體，強化教師責(zé)任意識。學(xué)校定期組織教師開展師德培訓(xùn)、讀書交流、愛心演講、星級教師評選、實踐學(xué)習(xí)等促進教師良好師風(fēng)形成的主題活動。不斷的努力使全體教師形成“比學(xué)習(xí)、比師德、比奉獻、比品質(zhì)”的良好風(fēng)氣。2015年，我校被授予“成都市巾幗文明崗”。
3、搭平臺、創(chuàng)條件，盡可能給予教師更多的人文關(guān)懷。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中通過積極向家長、社會宣傳優(yōu)秀教師師德事跡；通過各種方式教師的師德感悟、工作方法、教學(xué)心得；通過教師成長手冊、賀年卡、校長寄語等激勵教師認識自我，樹立自信，感受關(guān)懷。打造勤奮敬業(yè)、師德高尚、互動和諧的教師團隊。
三、全面提高學(xué)校管理水平，加強反腐倡廉建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、加強制度建設(shè)，打牢依法治校的基礎(chǔ)。學(xué)校不斷推進制度建設(shè)，把建章立制作為加強依法治校的基礎(chǔ)，出臺彌牟小學(xué)制度匯編。積極組織教職工開展普法培訓(xùn)活動，增強教職工法制觀念，做到法制教育培訓(xùn)全員化。學(xué)校在不斷完善各項管理制度的同時，還積極推行校務(wù)公開。在項目建設(shè)、物資采購、人員調(diào)配、職稱評定等師生關(guān)心的事務(wù)上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄等多種途徑進行公示。形成了決策民主、管理科學(xué)、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)高效的管理運行機制。
2、反腐倡廉，進一步加強行風(fēng)建設(shè)。一個好班子才能管理好一所學(xué)校，學(xué)校強化干部作風(fēng)建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制，堅持“一票否決制”。對班子成員提出要求：工作中雷厲風(fēng)行、敢想敢干、顧全大局、團結(jié)協(xié)作。對待教師要坦蕩，真誠，謙虛，友善，公平，維護學(xué)校利益，做嚴謹治學(xué)的模范。加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部的思想認識和理論水平，使全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構(gòu)建廉潔從教的良好環(huán)境。
3、實施人文關(guān)懷，增強教師對學(xué)校的歸屬感。學(xué)校將工會工作的重心放在為教師服務(wù)，為教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造和諧工作環(huán)境上。學(xué)校每年定期安排教師做全面體檢，幫助困難職工，慰問老教師，關(guān)心育齡產(chǎn)婦。組織開展教工拔河比賽、籃球賽、排球賽、乒乓球賽等豐富多彩的文體活動；組織開展教師體育達標活動，跳繩、仰臥起坐、800米的體能達標訓(xùn)練豐富了教師業(yè)余生活，讓教師擁有快樂、健康的陽光心態(tài)，增強學(xué)校的凝聚力、感召力和向心力。
四、以干部隊伍建設(shè)為根本，進一步增強黨員隊伍的凝聚力。
1、加強培養(yǎng)。中層干部在學(xué)校工作中層干部是關(guān)鍵，我校一直重視中層干部的培養(yǎng)，每月都召開培訓(xùn)會議，一方面強化中層干部的"六大意識"，即：責(zé)任意識、效率意識、質(zhì)量意識、表率意識、時間意識和爭先意識；另一方面強化他們工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。我們要求中層干部參與學(xué)年學(xué)科管理，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持“定期檢查制度”，作好記錄，并及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。抓好教師的集體備課。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）
2、強化管理。為了不斷促進中層以上干部隊伍管理能力的提高，有效推動學(xué)校各學(xué)年組、學(xué)科組工作的開展，學(xué)校每年都民主評議中層干部，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責(zé)任感和使命感，不斷規(guī)范學(xué)校的科學(xué)管理。還進行公開述職和民主測評，測評結(jié)果作為晉升晉級和考核的重要依據(jù)。在競聘過程中，一直堅持任人唯賢和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，保證了競爭上崗的公正性、合理性和科學(xué)性�，F(xiàn)在中層干部分工明確，共同協(xié)作，整體推進，做到了"人人有事做，事事有人做"；工作的計劃性也明顯增強，做到了"學(xué)期有規(guī)劃、月月有計劃、周周有目標、天天有安排"，極大地提高了管理績效。
3、提高素質(zhì)。學(xué)校黨組織深入開展把骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的工程。按照發(fā)展黨員標準，堅持在教學(xué)一線的中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。對教職工黨員進行了教育培訓(xùn)，特別是加強以科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”重要思想為主的思想政治教育。同時加強對黨員的政策法規(guī)、師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力的教育培訓(xùn)，使黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，切實發(fā)揮先鋒模范作用。積極開展黨員“結(jié)對子”、“黨員示范崗”、“正行風(fēng)、樹形象”等活動，不斷增強教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學(xué)年進行優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，安排學(xué)科帶頭人、骨干教師、黨員同志開設(shè)示范課。
五、開展黨員教師活動，鑄造德高業(yè)精的教師隊伍，豐富黨建工作的內(nèi)涵。
通過黨支部、團支部，以黨建帶團建，深入開展“一崗雙責(zé)”、“黨員先進性教育活動”等活動，讓全體黨員教師時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，將師德師風(fēng)牢記在心；針對學(xué)校青年教師較多的特點，充分發(fā)揮團支部的作用，組織優(yōu)秀教師進行宣講、舉辦教育論壇、案例分析、集中講座等形式多樣的培訓(xùn)活動，開展了“做合格教師”征文比賽等豐富多彩的主題實踐活動，使青年教師不斷提高師德修養(yǎng)和高水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
