該同志于2005年6月畢業(yè)于四川師范大學數(shù)學與軟件科學學院數(shù)學教育專業(yè)，從2005年8月至今在青白江中學工作，主要擔任高2005級3班、高2009級5班、高2010級7班、高2013級2班班主任工作以及數(shù)學教學工作，分管高2010級、高2013級年級工作。另外，從2005年8月工作至2012年9月一直在青白江中學政教處承擔了相應德育管理工作，先后擔任校學生團支部總書記、校團委書記、政教處主任，2012年9月至今擔任辦公室主任一職。先后參加了每年的校、區(qū)教師培訓以及教師技能培訓、成都市骨干班主任培訓等。
從工作以來，該同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，帶頭學習黨章黨規(guī)和習近平總書記重要講話精神，理想信念堅定，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，自覺堅守共產(chǎn)黨人精神追求。努力執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨組織保持高度一致。敢于批評和自該同志批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。
做為一名教師，該同志注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學中該同志嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運用不同的教學方法，充分利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。“讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中，博采眾長，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個學生提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學比賽活動以及科研活動，并取得了良好的成績：
1、在青白江區(qū)2007年教學論文評選中，所撰寫的《淺談如何提高課堂效率》獲得一等獎；
2、在2008年成都市中學數(shù)學優(yōu)秀論文評審中，所撰寫的《淺談教師如何提高課堂復習效率》獲得三等獎；
3、所撰寫的《淺談如何提高課堂效率》于2007年第4期（總第8期）在青白江教育學刊上發(fā)表；
4、所撰寫的《淺談如何提高課堂效率》于2008年11月被收入青白江區(qū)教學效能研究文集中；
5、2010年5月研究課題《淺談教師如何提高課題教學效率》獲區(qū)一等獎；
6、在成都市2008年中學德育研究成果論文評選中，所撰寫的《淺談班級文化建設的必要性》獲得二等獎；
7、2011年2月在成都市2010年中學德育研究成果論文評選中，所撰寫的《淺談現(xiàn)代教育技術在感恩教育活動中的作用》獲得三等獎；
8、2012年4月所撰寫的《淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任》獲得成都市三等獎；
9、2014年4月所撰寫的論文《淺談好課堂的班級文化營造策略》獲得成都市三等獎；
10、2014年11月青白江中學“有效練習”暨“生動高效課堂”賽課獲得一等獎；
11、2014年9月被評為青白江區(qū)“生動高效課堂”主題賽課活動評委；
12、2014年12月青白江區(qū)“生動高效課堂”主題賽課獲得區(qū)一等獎；
13、2014年12月所撰寫的論文《淺談數(shù)學課堂教學策略轉(zhuǎn)變對學習方法的影響》獲得區(qū)一等獎。
14、2015年6月在成都市“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課中獲得成都市一等獎；
15、2015年10月所設計作品《正弦函數(shù)圖象》獲得成都市市第十六屆現(xiàn)代教育技術成果三等獎；
16、2015年11月獲得成都市2015年高中數(shù)學課堂教學大賽高中組二等獎。
另外，該同志在教學方面也取得了較好成績，教學能力得到了同事們以及學生的認可。
1、2005年——2006年，期末考試獲得全區(qū)同級同類班級第一名；
2、2006年——2007年，期末考試獲得全區(qū)同級同類班級第一名，另外在該年級數(shù)學會考中該班100%達標；
3、2007年——2008年，該班在每次診斷考試中都取得了優(yōu)異的成績，在改年高考中，該班數(shù)學達到中線有20人，最高分為130分，為年級最高分；
4、在2009年高考中，所教高2009級5班取得了優(yōu)異的成績，取得了50%的本科上線率，所教數(shù)學也達到了50%的高線率；
5、在2009——2010學年度所教高2012級7班取得了較好的成績，全年級前10名中有8人，所教數(shù)學平均分為92分，超區(qū)平均分8分；
6、在2010——2011學年度所教高2012級7班取得了較好的成績，所教數(shù)學平均分為88分，超區(qū)平均分12分，超校平26分；
7、在2011——2012學年度所教高2012級7班取得了較好的成績，高三零診考試中85%達到成都市下達的有效線，9人超高線；一診考試中，1人上高線，最高分125分，13人達到中線；二診考試中，1人上高線，最高分122分，20人達到中線；在2012年6月高考中，本班數(shù)學85%以上學生達到中線；
8、所教高2013級7、8班上期一診考試均超校平均分30分以上，高2013級7班一診考試數(shù)學上線率達80%，高2013級8班一診考試數(shù)學上線率達89%�！�
作為班主任，該同志時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術，為了使班主任工作更有成效，該同志經(jīng)常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。從教11年來，該同志一直擔任德育及班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，該同志能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作。先后于2005年9月——2008年6月，擔任高2008級3班班主任； 2008年8月至2009年6，擔任高2009級5班班主任；2009年9月至2010年7月，擔任高2010級7班班主任；2014年9月?lián)胃?013級2班班主任；2010年9月至2012年9月，全面負責政教處工作。
在擔任班主任工作期間，高2008級3班于2007年被評為“校優(yōu)秀班集體”，高2010級7班于2010年被評為“區(qū)優(yōu)秀班集體”，該同志于2007——2008年被評為“校優(yōu)秀班主任”，于2009——2010年被評為“校優(yōu)秀班主任”。
另外，從2005年8月至2010年7月，該同志一直在青白江中學政教處擔任了校學生處團支部書記，先后負責學校的學生會、教育資助、住校生管理工作以及對學生的教育工作。得到了充分的鍛煉，也受到了好評。2010年9月至2012年8月，全面負責政教處工作。繼續(xù)堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，努力提高德育成效。
作為學校辦公室主任，該同志始終讓自己保持一個健康樂觀的工作心態(tài)，做到工作態(tài)度積極，工作情緒穩(wěn)定，嚴格要求自己，本著對學校負責，對每一項工作負責，對每一位教職員工負責的態(tài)度，踏踏實實做好本職工作，并在實際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。帶頭服務師生，踐行“三嚴三實”，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系師生，傾聽師生心聲，主動幫助師生解決實際困難。
從2012年至今擔任校辦主任的工作以來，該同志體驗了一個從事教育工作以來完全不同的崗位的甜酸苦辣，獲得了很多新鮮的感受和體悟。每天努力地做好每一種角色的工作：數(shù)學教師，班里的課要上好，課堂效率是教師的生命；校辦主任，很多事務性的工作不能慢了半拍。
校辦主任的工作，是一種瑣碎而又十分重要的工作。同在一所學校里，僅僅是崗位不同就有很多的不同，辦公室這個崗位很繁瑣但也很重要。說繁瑣，因為每天有忙不完的通知，每階段有忙不完的小結(jié)……很多時候往往忙了一整天，到了傍晚回過頭來想想，卻發(fā)現(xiàn)好像什么也沒有做。但這個工作又十分的重要，要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好學校的各項事務，校辦主任是校長的左右手，是一所學校的好管家。這個學年度該同志高三數(shù)學教學以及管理任務十分繁多。但該同志都能認認真真的完成本職工作。
在大強度的工作忙碌中，該同志不忘對理論、業(yè)務知識的學習，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調(diào)和助手作用的思路和辦法，從而圓滿地完成辦公室的各項工作。
另外，在黨員學習活動特別是在2014年“群眾路線社會實踐活動”學習、2015年“三嚴三實”學習以及2016年“兩學一做”工作中，該同志能夠嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習《黨章》、《科學發(fā)展觀》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等有關學習篇目，針對學習中發(fā)現(xiàn)的問題，寫出了自己的心得體會。
一直以來，該同志堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為一名共產(chǎn)黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和師生的利益高于一切，為師生服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和集體的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學校、老師、學生、家長的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學生的尊敬和同事的愛戴。
