我叫王金萍，中共黨員，是一名一線的語文教師。
作為黨員，我認真學習習近平總書記系列重要講話精神，堅決擁護黨的路線、方針和政策，模范履行黨員義務，正確行使黨員權(quán)利，積極參加黨組織活動，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在本職崗位上盡心盡職、2010年、2011年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
作為語文教師，在教學理念上，堅持新課改精神，“以人為本，以學生發(fā)展為中心”；在教學模式上，培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習模式；在教學內(nèi)容上堅持大語文教育觀，注重把教學內(nèi)容和生活實際聯(lián)系起來，謀求語文的生活化，藝術(shù)化。在這樣一些大的方向的指引下，我所教的班級語文成績一直很優(yōu)秀，在同類班級中一直處于領(lǐng)先地位。就拿目前我?guī)У倪@一屆學生來講，所教是兩個理科班，從高一至現(xiàn)在，所有大大小小的考試中，班級的成績都位于同類班中的第一名和第二名，有時還超過實驗班，深受學生喜歡。
作為語文教師，除了一線的教學，還經(jīng)常參加一些賽課活動和論文寫作。在參加成都市語文新教材說課比賽中，《心中的鷹》獲成都市一等獎；《鶴群翔空》獲成都市二等獎；《談語文創(chuàng)新教學》在語文教學教法研討會上被評為“優(yōu)秀論文”；《培養(yǎng)想象力的一點嘗試》在《中華教育教學實踐與研究》雜志上發(fā)表；《以評價促課堂 提高教學效能》獲青白江區(qū)一等獎并入選《國家教師科研基金十一五成果集》；《淺談提高語文課堂教學有效性》、《我所追尋的生態(tài)課堂》獲成都市二等獎；《提高中學語文課堂教學有效性探索》獲青白江區(qū)一等獎；《提高語文學科教學質(zhì)量之淺析》獲國家級一等獎；板書設計《扁鵲見蔡桓公》在參加全國語文教師四項全能賽時獲獎并入選《全國語文教師四項全能賽獲獎作品精選》；教學設計《白兔和月亮》獲青白江區(qū)二等獎。也曾獲“全國優(yōu)秀教師創(chuàng)新教育成就獎”的獎章（頒發(fā)單位：中國國際文化傳媒出版社）；指導學生《滿江紅》的國學經(jīng)典朗誦獲青白江區(qū)一等獎。
在班主任工作十幾年中，所帶的班先后被評為“校風示范班”、“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀值周班”、“先進班集體”。所帶班級參加學校組織的活動時，多次獲得一等獎、二等獎。同時也積極撰寫班主任方面的文章，多篇文章在班主任會上交流，《教育就是培養(yǎng)習慣》一文在《中國優(yōu)秀教師創(chuàng)新教育思想寶庫》上發(fā)表。2009年、2010年、2011年、2012年本人被評為“優(yōu)秀班主任”。在管理好班級常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強學習，不斷提升自己，積極參加各級各類的班主任培訓，在德育開放周中，《感恩父母》的班主任賽課獲一等獎。2010年，被青白江教育局評為“十佳師德標兵”，
作為一名公民，我有義務關(guān)愛弱勢群體。我支助了一位殘疾人，也為老家的留守兒童送去過書籍和生活用品；也抽空去為養(yǎng)老院的老人服務過，盡自己的綿薄之力來幫助需要幫助的人。
