杜能燦同志講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益；具有先進(jìn)的管理理念，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作和師生群眾；作風(fēng)民主，清正廉潔，務(wù)實(shí)高效。
一、熱愛(ài)學(xué)生，因材施教。1981年至1993年期間，該同志在人和小學(xué)工作，擔(dān)任班主任、高段語(yǔ)文教學(xué)工作，他愛(ài)生如子，不同的學(xué)生用不同的教育教學(xué)方法，無(wú)論是他的教育教學(xué)工作還是班主任管理工作都取得了很好的成績(jī)。語(yǔ)文教學(xué)工作年年名列全校第1名，1987年所帶的班級(jí)（人和中心校五年級(jí)）被青白江區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。1989年5月所帶的班級(jí)（人和中心校四年級(jí)）被青白江區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。1991年5月所帶的班級(jí)（人和中心校六中隊(duì)）被青白江區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。
二、立足課堂，科研興校。在人和小學(xué)期間，他擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研員、學(xué)校教導(dǎo)副主任等工作，每月組織全校語(yǔ)文教師開(kāi)展教研活動(dòng)至少一次，使全校語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平得到了較大的提高，教學(xué)成績(jī)由全區(qū)倒數(shù)1、2名提升到全區(qū)中等水平。1993年至2001年期間，該同志在人和中學(xué)工作，擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)（主持工作）、校長(zhǎng)、校黨支部書(shū)記。他堅(jiān)持立足課堂，科研興校，他根據(jù)人和中學(xué)學(xué)生見(jiàn)識(shí)少，書(shū)本知識(shí)與日常生活知識(shí)不能很好銜接的特點(diǎn)，主持了科研課題“初中語(yǔ)文生活化教學(xué)達(dá)成途徑研究”，2000年8月他撰寫(xiě)的文章《利用初中教學(xué)，提高學(xué)生六中素質(zhì)》在2000年成都市中學(xué)校長(zhǎng)研討班論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，人和中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高，原來(lái)學(xué)校的學(xué)生上中師中專(zhuān)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)要享受降線(xiàn)30分的照顧，經(jīng)過(guò)他和全體教師的努力，學(xué)校不需要享受降線(xiàn)30分的照顧，和其它普通中學(xué)一視同仁，而且每年都有4、5個(gè)學(xué)生上中師中專(zhuān)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，每年學(xué)生的鞏固率、入學(xué)率、合格率、畢業(yè)率均達(dá)到上級(jí)的要求，1995年“普九”驗(yàn)收和1999年“普九”復(fù)查驗(yàn)收，均是高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到要求。1998年11月人和中學(xué)榮獲區(qū)教育委員會(huì)初中教育教學(xué)一等獎(jiǎng)。1999年12月人和中學(xué)榮獲區(qū)教育委員會(huì)教學(xué)一等獎(jiǎng)。2001年至2008年期間，該同志在大同中心校工作，他根據(jù)有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難的特點(diǎn)，主持了科研課題“大同小學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)研究”，通過(guò)該課題，大同小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，2002年、2003年、2004年全區(qū)的“小考”狀元都是大同小學(xué)的學(xué)生，2005年升入大彎中學(xué)的學(xué)生的比例名列全區(qū)第二名。
三、以人為本，強(qiáng)化管理。在人和中學(xué)工作期間，該同志以人為本，率先在全區(qū)實(shí)行了教師全員聘任（用）制，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，教師調(diào)進(jìn)調(diào)出井然有序，充滿(mǎn)活力，使地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的人和中學(xué)不因?yàn)槿苯處煻^疼（原來(lái)是教師只想調(diào)出，不想調(diào)進(jìn)），在大同小學(xué)工作期間，他繼續(xù)實(shí)行了教師全員聘任（用）制，大同小學(xué)是一個(gè)嚴(yán)重超編制的學(xué)校，由于他做到了以人為本，強(qiáng)化管理，大同小學(xué)從2002年至2006年，沒(méi)有新增加1名教師，學(xué)校教師也沒(méi)有1人外調(diào)，學(xué)生向外轉(zhuǎn)出的基本沒(méi)有了，有的學(xué)生開(kāi)始從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入大同小學(xué)了。從而很好地穩(wěn)定了教師和學(xué)生。也破解了教師聘任（用）制與教師缺編和超編有直接關(guān)系的難題（人和中學(xué)屬于嚴(yán)重缺編學(xué)校）。2000年4月所撰寫(xiě)的文章《強(qiáng)化行政管理，完善聘任制度》在《當(dāng)代中國(guó)教育文獻(xiàn)》系列叢書(shū)第二卷中發(fā)表。2000年7月所撰寫(xiě)的文章《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)》，在2000年《科學(xué)構(gòu)建校長(zhǎng)管理機(jī)制研究》論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。
四、注重細(xì)節(jié)，公開(kāi)透明。管理工作的另一個(gè)法寶就是要注重細(xì)節(jié)，公開(kāi)透明。該同志在人和中學(xué)和大同小學(xué)工作期間，對(duì)學(xué)校所有的工作都想得很細(xì)，對(duì)每一個(gè)教師的情況都了如指掌，特別注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2000年7月所撰寫(xiě)的文章《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)》在2000年《科學(xué)構(gòu)建校長(zhǎng)管理機(jī)制研究》論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。他常說(shuō)不是每一件事都要親自做到，但是每一件事都必須親自想到。教師反映的問(wèn)題必須在一周之內(nèi)給教師解決，不能解決的必須說(shuō)明原因。學(xué)校的重大決策必須通過(guò)教師代表大會(huì)討論通過(guò)，然后再實(shí)施，對(duì)每一件事情都要經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。每年或每期都要向全體教師公布學(xué)校的財(cái)務(wù)賬，最大限度地做到公開(kāi)透明。1998年12月他所在的學(xué)校（人和中學(xué)）榮獲青白江區(qū)教育工會(huì)財(cái)務(wù)工作先進(jìn)集體。1999年1月他所在的學(xué)校（人和中學(xué)）被區(qū)教育委員會(huì)評(píng)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)先進(jìn)單位。
2009年至今，該同志在青白江區(qū)特殊教育學(xué)校工作，擔(dān)任學(xué)校后勤主任和學(xué)校安辦主任，2009年學(xué)校開(kāi)始異地新建，他每天廢寢忘食，每天堅(jiān)持在工地上，對(duì)學(xué)校的修建工作從細(xì)節(jié)入手，使學(xué)校修建十分順利，學(xué)校于2000年12月成功搬進(jìn)了新學(xué)校，是當(dāng)時(shí)新建6所學(xué)校最快的的，也是第一個(gè)搬進(jìn)新學(xué)校的。在學(xué)校校舍軟化、校園美化施工中，他基本上沒(méi)有寒暑假，目前學(xué)校校園優(yōu)美在購(gòu)置學(xué)校物資時(shí)，一般都是有兩人及以上一起去購(gòu)置，做到公開(kāi)透明。在安全管理上，實(shí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、學(xué)生上課、下課家長(zhǎng)、教師接送制度，使學(xué)生在學(xué)校是一刻也不離開(kāi)教師的眼線(xiàn)，從而有效地保證了學(xué)生的安全。他堅(jiān)持對(duì)安全工作人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，完善人防、物防、技防制度，做到“三防”無(wú)縫對(duì)接，及時(shí)排查學(xué)校安全隱患，從而保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。2000年12月搬進(jìn)新學(xué)校至今，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。2012年2月、2013年3月、2016年3月他被青白江區(qū)教育局評(píng)為安全管理先進(jìn)個(gè)人。2012年2月、2013年3月他所分管的安全工作被青白江區(qū)教育局評(píng)為安全管理先進(jìn)單位。2016年3月他所分管的安全工作被青白江區(qū)教育局評(píng)為“平安校園”。
由于該同志以身作則，科學(xué)管理，2000年9月被青白江區(qū)委宣傳部、區(qū)與委員會(huì)、區(qū)人事局評(píng)為區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，2004年9月被青白江區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)人事局評(píng)為青白江區(qū)優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)。1998年9月榮獲成都市教育委員會(huì)、成都市人事局成都市優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)。2012年10月被青白江區(qū)教育局黨組評(píng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2013年9月被青白江區(qū)人社局、青白江區(qū)教育局評(píng)為“十佳管理能手”。
