張?zhí)煲唬Z(yǔ)文老師，西南民族大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士。在大學(xué)期間獲得優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生等獎(jiǎng)項(xiàng)。2016年獲得“三原之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。有多年教授外國(guó)留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中注重學(xué)生發(fā)散性思維的養(yǎng)成，將多方面的知識(shí)與時(shí)代背景同語(yǔ)文教學(xué)相融合。加上學(xué)生本身從高考的壓力中解脫出來(lái)，使教師有更多的時(shí)間將精力放在語(yǔ)文素質(zhì)的養(yǎng)成上。
教學(xué)感言：語(yǔ)文本身是一門(mén)需要很多積累與沉淀的學(xué)科。想要給學(xué)生一杯水，老師就需要有一片海。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，孩子們所掌握的信息越來(lái)越豐富，這也為老師提出了新的挑戰(zhàn)。在于其他老師共同奮斗的過(guò)程中，雖然有時(shí)候步履維艱，但收獲成長(zhǎng)時(shí)也覺(jué)得非常快樂(lè)。
