童素芳，1990年7月從四川師范學(xué)院(現(xiàn)西華師范大學(xué))畢業(yè)，一直在文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教化學(xué)學(xué)科，現(xiàn)擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)一職。教學(xué)中一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守《教育法》和《未成年人保護(hù)法》。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，從不歧視任一位學(xué)生。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法，跟學(xué)生交朋友，了解他們的內(nèi)心世界。盡量用他們能理解、能接受的方法教他們。
教學(xué)成果也得到了大家的認(rèn)可。2010在全省初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲省一等獎(jiǎng)，2011年作品《粉塵爆炸》在第十屆全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中獲省一等獎(jiǎng)，2011年在第十屆全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為 自制教具能手，2012年被成都市青羊區(qū)教育局評(píng)為青羊區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，2017年被評(píng)為“青羊區(qū)優(yōu)秀教師”，2019年被推薦為四川省《初中化學(xué)儀器參數(shù)修訂專(zhuān)家工作組》成員之一。
“智享匯”教學(xué)成果展示：“讀勾法”解實(shí)驗(yàn)題
我們的同學(xué)好像對(duì)實(shí)驗(yàn)題天生就有一種畏難情結(jié)。很多同學(xué)都認(rèn)為實(shí)驗(yàn)題是拉差距的，但現(xiàn)實(shí)是有的同學(xué)題都不看，還有的同學(xué)下不了手，所以得分很低。認(rèn)真思考這種現(xiàn)狀后，我提出了“讀勾法”解實(shí)驗(yàn)題。
“讀”，就是帶領(lǐng)同學(xué)們讀題，“勾”，就是用紅筆勾畫(huà)出題中的重點(diǎn)信息、資料，以及關(guān)鍵的字、詞等。我每次做實(shí)驗(yàn)題時(shí)，先是帶領(lǐng)同學(xué)們先認(rèn)真讀題，明白本實(shí)驗(yàn)題的目的，然后圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜ピ僮x題。讓同學(xué)們準(zhǔn)備好紅筆，教他們讀題，讀題中所給信息或資料。讀到重點(diǎn)、關(guān)鍵地方就叫他們用紅筆勾畫(huà)。讀到問(wèn)題時(shí)教他們分析，如何應(yīng)用題中所給信息、資料來(lái)作答，如何在題中找答案，答題時(shí)要用精練的語(yǔ)言，把所要表達(dá)的意思說(shuō)明白，答出給分點(diǎn)。
化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題特別是探究題一般都12分左右，以前同學(xué)們最多得2、3分，優(yōu)生能得5、6分，能得7、8分的不多。運(yùn)用“讀勾法”解實(shí)驗(yàn)題后，一般的同學(xué)能得4、5分，優(yōu)生得8、9分的多了，還有得10分及以上的。得分效果明顯。
