金小玉，中學一級教師，從事高中數學教學工作10年，在生活中我積極樂觀，每天都以飽滿的熱情面對我的工作，面對我的學生。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”責任的重大，始終堅持以學生為中心，以學生的發(fā)展為己任，平等對待每一位學生，對學生的教育能夠動之以情、曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。我認為教師職業(yè)“育人”也“育心”，走入了學生的內心，學生愿意向老敞開心扉了，心態(tài)調整好了自然而然也就愛上了學習。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別注重因材施教分層教學、分層作業(yè)、分層輔導，發(fā)現問題后找準方向及時解決。傳授數學知識的同時，也教會學生學習的能力，學習能力終身受用。
在教書育人的過程中，為了提升自己，也在不斷學習，積極參加各級賽課活動、撰寫教育教學相關論文及課題研究，都取得了不錯的成績。
我始終堅信樂觀積極的面對生活，就會有意想不到的收獲，我時常勉勵自己和學生“超越昨天的自己，就是進步。”
2012.5 參加鄰水金鼎實驗學校2012年春季學期青年教師賽課獲二等獎
2012.6 參加鄰水金鼎實驗學校2012年春季學期說課比賽獲三等獎
2012.11 參加鄰水金鼎實驗學校第三屆青年教師有效教學賽課獲一等獎
2013.11 參加成都新津實驗學校高校課堂大賽 獲三等獎
2014.7 參加成都新津實驗學校同課異構大賽 獲二等獎
2015.3 參加新津縣第二屆教師現代課堂大比武 獲三等獎
2016.6 所輔導學生參加四川省高中數學競賽 獲三等獎
2018.11 文章《關于提高不同層次學生數學成績的探究》在讀天下2018年23期發(fā)表，在優(yōu)秀論文評選活動獲國家級一等獎
2019.12 在2019年成都市中學數學優(yōu)秀課展示與培訓(武侯區(qū)選拔賽)中，榮獲貳等獎
2020.2 文章《關于如何落實個性化輔導方案的探究》在魅力中國雜志2020年9期發(fā)表，榮獲全國優(yōu)秀論文一等獎
2020.12 成都市武侯區(qū)2020年高中數學學科“雙線融合式學習”教學成果(教學論文)《新冠疫情下的線上教學與線下教學的反思》評比中榮獲一等獎
2020.12 成都市武侯區(qū)2020年高中數學學科“雙線融合式學習”教學成果(課堂實錄)《拋物線的焦點弦性質》評比榮獲貳等獎
2020.6 參與微課題《基于高中數學教學中的解題模型探究》獲得叁等獎
2021.5 參與微課題《基于分層教學模式下高三數學分層作業(yè)輔導的實踐研究》獲得叁等獎
成都佳興外國語學校,金小玉
