成都七中即成都市第七中學(xué)。
成都七中作為成都市教育局直屬全額撥款正縣級公辦完全中學(xué)，1905年4月12日正式成立。2013年12月23日，四川省教育廳正式批準(zhǔn)成都七中成為“四川省一級示范性普通高中”。成都七中是國內(nèi)著名、國際知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。成都七中優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊伍。成都七中一貫致力于素質(zhì)教育，努力打造最適宜學(xué)生發(fā)展的教育。
成都七中著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮“三體”教育思想，辦學(xué)成果十分顯著，現(xiàn)已成為全國計算機教育先進集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國課外科技活動先進單位、全國“五一”勞動獎狀、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省文明單位、四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校、中國中學(xué)生體育協(xié)會排球分會會員學(xué)校。此外，成都七中享有北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地美譽，每年進入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造學(xué)生人數(shù)占據(jù)兩校在川招生1/4人數(shù)(在蓉招生1/2人數(shù))。
成都七中擁有林蔭校區(qū)和高新校區(qū)兩個教學(xué)區(qū)域。林蔭校區(qū)和高新校區(qū)同屬一所學(xué)校，一個校長，一個法人代表，兩校區(qū)治學(xué)理念、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生管理和課程設(shè)置完全統(tǒng)一，兩校區(qū)教師的具體工作安排由學(xué)校全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“兩區(qū)”即林蔭校區(qū)、高新校區(qū)，在遵循學(xué)校統(tǒng)一管理的前提下，兩校區(qū)分別制訂適應(yīng)各校區(qū)的管理措施和辦法，做到“統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分區(qū)管理，因地制宜”。林蔭校區(qū)只設(shè)置有高中，沒有初中，高新校區(qū)既設(shè)置有高中，又設(shè)置有初中。成都七中(高新校區(qū))采用全寄宿制管理，其簡約古樸的建筑風(fēng)格、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)雅幽靜的校園環(huán)境是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成長的神圣殿堂。
素質(zhì)教育
成都七中一貫致力于素質(zhì)教育，辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標(biāo)是：為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。百年的積淀，形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。新時代的七中人繼承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本，重在發(fā)展”;人文追求是：主體更加積極，集體更為和諧，個體顯現(xiàn)特長。提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實效性研究);確立了“以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主，學(xué)科課堂教學(xué)與活動課程相結(jié)合，分層分類推進的教學(xué)體制;形成了以學(xué)科實踐教學(xué)、社會實踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動實踐教學(xué)為主的實踐教學(xué)體系”。
群星璀璨
2008年，成都七中有20人光榮的加入中國共產(chǎn)黨，有9個班級體評為優(yōu)秀班級體，有兩百多名同學(xué)被評為四川省、成都市、成都七中“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。2008高考，學(xué)校再創(chuàng)佳績。學(xué)校學(xué)科競賽和創(chuàng)新大賽成績突出，高2008級，93人次獲得保送資格，50余人保送進入中國名牌大學(xué)。學(xué)校有79人獲學(xué)科奧賽全國一等獎。高2009級，有74人次因獲學(xué)科奧賽一等獎而具備保送資格，有55人被保送進名牌大學(xué)，有4人進入國家集訓(xùn)隊。另外，還有部分學(xué)生拿到麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界一流大學(xué)的錄取通知書。
碩果累累
成都七中在學(xué)科競賽、網(wǎng)校發(fā)展、特色學(xué)校建設(shè)等方面尤其引人注目。學(xué)校五大學(xué)科競賽每年獲獎總數(shù)約占四川省獲獎人數(shù)的1/3，約占成都市獲獎人數(shù)的1/2;有10人獲國際金獎，239人獲全國一等獎，223人獲全國二等獎。成都七中男子排球隊曾代表中國參加世界青少年排球錦標(biāo)賽亞洲預(yù)選賽;學(xué)校管樂團曾榮獲西安國際中學(xué)生管樂節(jié)金獎。
辦學(xué)規(guī)劃
成都七中明確提出新時期的教育理想與追求是：讓更多的學(xué)生能在學(xué)校得到最適宜、最充分的發(fā)展一一學(xué)生成才;讓更多的教師能在學(xué)校愉快的工作、成功的發(fā)展、體面的生活--教師成功;讓學(xué)校在不斷的探索和努力中，繼續(xù)發(fā)展，作教育發(fā)展的領(lǐng)跑者--學(xué)校領(lǐng)先。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把成都七中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的，國內(nèi)著名、國際知名的一流學(xué)校，成為教育改革的實驗校和素質(zhì)教育的示范校。學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才打下堅實而深厚的素質(zhì)基礎(chǔ);為高等學(xué)校輸送大批全面發(fā)展并具有良好個性特艮的優(yōu)秀學(xué)生和部分特別優(yōu)秀的尖子學(xué)生。
辦學(xué)業(yè)績
一百年來，成都七中人用智慧和汗水鑄就了一個又一個輝煌。1986年被四川省教育廳確定為第一批省級重點中學(xué);1986年被確定為教育部在四川省的定點聯(lián)系學(xué)校;2000年首批被四川省教育廳評定為國家級示范性普通高中，并被教育部確定為國家級示范性普通高中樣板學(xué)校。成都七中以突出的成績和良好的聲譽，先后獲得全國計算機教育先進集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國課外科技活動先進單位、全國“五一”勞動獎狀、四川省首批校風(fēng)示范校、四川省文明單位、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校、中國中學(xué)生體育學(xué)會排球分會會員校等榮譽稱號。隨著社會發(fā)展，素質(zhì)教育的推進，“七中質(zhì)量”在不斷的提高，尤其在學(xué)生的高分多能，特長發(fā)展，學(xué)科競賽突出，素質(zhì)培養(yǎng)全面等方面，深得廣泛稱贊�！∑放频膭�(chuàng)新推動了七中品牌發(fā)展，合作一個成功一個的“七中現(xiàn)象”再為“七中品牌”的揚名，推波助瀾。在品牌的打造中，逐漸升華為獨具特色的七中文化。
教育風(fēng)格
厚重的歷史，蘊育了成都七中“啟迪有方，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)。無論時代變遷，潮起潮落，成都七中始終以良好的質(zhì)量和聲譽贏得社會的稱贊。學(xué)校高考上線率、重點大學(xué)上線率、名牌大學(xué)上線率、學(xué)科競賽獲獎人數(shù)等均居同類學(xué)校前列。
