123,123,123

　　全國綜合教育改革實驗區(qū)社會實踐展評活動在成都舉行

　　初中學(xué)生每學(xué)期有一個星期每天上兩節(jié)勞動課，參加學(xué)校勞動。學(xué)校成立20年來，清潔工作全部由學(xué)生完成，成都市棕北中學(xué)的勞動服務(wù)社會實踐活動，在5月29日舉行的全國綜合教育改革實驗區(qū)社會實踐展評活動中獲得特等獎。這項活動由中國教育科學(xué)研究院主辦，參評學(xué)校有成都市棕北中學(xué)、成都市泡桐樹中學(xué)、紹興市袍江中學(xué)等15所學(xué)校，活動在川大附中舉行。

棕北中學(xué)學(xué)校沒有專職保潔員

　　評委問棕北中學(xué)的學(xué)生家長，是否對學(xué)生參與勞動可能耽誤學(xué)習(xí)表示過擔(dān)憂？棕北中學(xué)張榆熙說，最開始家長有疑慮，但逐漸發(fā)現(xiàn)平時在家里從不做家務(wù)的“小皇帝”變得愛勞動、關(guān)心他人了，于是質(zhì)疑聲逐漸消失?！皠趧幼屛覀儗W(xué)會了感恩，和上一堂語文課、英語課同樣有意義?！蓖瑢W(xué)們還在勞動中總結(jié)了很多竅門，針對車窗玻璃容易起霧的問題，同學(xué)建議，用洗潔精擦拭，玻璃至少三個月不起霧。

　　為了破解“城區(qū)學(xué)校缺乏勞動教育基地和校園保潔”的難題，棕北中學(xué)“勞動服務(wù)”作為社會實踐課程，加強學(xué)生勞動服務(wù)意識和責(zé)任意識培養(yǎng)，學(xué)校將一個學(xué)期的勞動技術(shù)課集中到一周，全校學(xué)生參與，各班輪流，每天用兩節(jié)課時間對校園公共區(qū)域進(jìn)行清掃和保潔，并負(fù)責(zé)崗位管理和禮儀服務(wù)。學(xué)生還要將勞動服務(wù)延伸到家務(wù)勞動、職業(yè)體驗和社區(qū)志愿服務(wù)中。學(xué)校把勞動服務(wù)作為一門校本課程來開發(fā)與實施，將課程內(nèi)容分為“基礎(chǔ)+拓展，校內(nèi)+校外”兩類，還原勞動教育本色。

　　中國教育科學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人點評說，棕北中學(xué)的勞動社會實踐已經(jīng)超越實踐，學(xué)生在勞動中懂得了感恩、尊重、合作，有在全國推廣的意義。

機投中學(xué)學(xué)生展示“英語麻將”

　　由中國教科院組織的教育綜合改革試驗初中學(xué)生社會實踐成果展示活動中，成都市機投中學(xué)展示了他們的“拿手好戲”——英語麻將。四名學(xué)生坐一張“麻將桌”前，一邊摸牌，一邊還在筆記本上寫寫畫畫，原來，這是該學(xué)校社會實踐的一項成果，英語麻將。

　　學(xué)校以英語教程為突破口，對英語教學(xué)進(jìn)行改革。校長田精耘發(fā)明的英語魔方獲得了十幾項國家專利，這種集趣味、學(xué)習(xí)于一體的英語麻將，受到了學(xué)生好評，一名同學(xué)說，原來覺得背單詞是一件很枯燥的事情，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)背單詞很有趣。

　　成都市武侯區(qū)副區(qū)長楊建德說，自2015年武侯區(qū)成為中國教科院教育綜合改革實驗區(qū)以來，確立了“全市一流、西部領(lǐng)先、全國知名的教育現(xiàn)代化強區(qū)”的奮斗目標(biāo)，以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施，全面深化教育綜合改革。此次展示活動聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，突出強調(diào)創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，指導(dǎo)和推進(jìn)全國教育綜合改革實驗區(qū)的課程與教學(xué)改革。