這個(gè)班火了！南充今年高考前6名都來(lái)自南高2013級(jí)13班，續(xù)寫南高神話的郭登攀當(dāng)班主任，全班70人的課改班，600分以上就有15人。郭登攀已經(jīng)連續(xù)三屆帶出南充文科高考第一名。兩年半前，這個(gè)課改班成績(jī)普通，有一半的學(xué)生都來(lái)自普通班。
牛！連續(xù)三屆帶出第一名帥氣，笑起來(lái)有一對(duì)迷人的小酒窩，聲音滋性有魅力，他是南高的“偶像派”老師；長(zhǎng)期擔(dān)任文科班的班主任，文科、理科數(shù)學(xué)講得行云流水，他又是南高的“實(shí)力派”老師。所帶班級(jí)曾先后獲“南充市先進(jìn)班集體”、“四川省先進(jìn)班集體”、“四川省五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。
2010年、2013年高考所帶班級(jí)學(xué)生連續(xù)兩次獲得南充市文科第一名，加上這一屆，郭登攀連續(xù)帶出了三屆文科第一名
郭登攀的班主任工作自有一套，注重學(xué)生的分層管理，自我管理。他和每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“約定”：包括學(xué)生自我介紹、階段目標(biāo)和行為習(xí)慣。“每個(gè)學(xué)生自己制訂，各學(xué)期達(dá)到什么目標(biāo)，高考總分和名次達(dá)到什么段位。自己制訂違反行為習(xí)慣的處罰措施：背書、罰站或?qū)憴z討。”學(xué)生不同，約定的內(nèi)容也不一樣，違背了，就翻出這些約定，對(duì)照處罰或獎(jiǎng)勵(lì)。
每天堅(jiān)持陪學(xué)生跑操，每周體育課和學(xué)生一起上，帶學(xué)生野飲，爬山，省內(nèi)外各地旅游，定期請(qǐng)家長(zhǎng)到班交流講課。
郭登攀給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)流動(dòng)筆記本，記筆記的人不用署名。這個(gè)“筆記”作用很大，記錄同學(xué)們平時(shí)沒有時(shí)間說、不敢說的話和問題，郭登攀每周收上來(lái)一次，上面的內(nèi)容五花八門，合起來(lái)就是這個(gè)班級(jí)的民情日記。有了這個(gè)日記，郭登攀針對(duì)性更強(qiáng)，改進(jìn)措施更有方向。
牛！全市前6名一個(gè)班南充文科第一名唐梓均來(lái)自這個(gè)班，前6名都在這個(gè)班：唐梓均644（第一名）；呂美辰633（第二名）；劉詩(shī)怡632（第三名）；楊潔631（第四名）；王柔又625（第五名）；明嘉文619（第七名）；李美萱617（第九名）
1997年11月出生的唐梓均，今年18歲。1米80的個(gè)頭，白色T恤，腳上一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。上高中后，北大一直都是他的夢(mèng)想，從小就喜歡地理的原因，對(duì)各地風(fēng)光、人文充滿了好奇，包括當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)和歷史。“想上北大，想讀社會(huì)學(xué)系或者歷史學(xué)系。”
拿下南充第一名，唐梓均分享了自己的心得：合理安排時(shí)間，利用學(xué)校資源、積累錯(cuò)題、精題，不要只靠書本知識(shí)，要學(xué)習(xí)它的命題方式。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)氛圍很濃，建議盡可能在學(xué)校里完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。“中午放學(xué)時(shí)，剛好也是下班的高峰期，我一般會(huì)利用這半小時(shí)的時(shí)間用來(lái)看書或做作業(yè)。那時(shí)候高峰期也過了，我再回家吃飯，路上也不打擠。”
學(xué)習(xí)之余，唐梓均喜歡看書、看電視、玩游戲。在父母眼中，無(wú)論是玩游戲還是學(xué)習(xí)，時(shí)間安排上唐梓均都是井井有條，是一個(gè)自控力很強(qiáng)的孩子。每到放假，唐梓均都會(huì)給自己留下一個(gè)小時(shí)玩游戲，用來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。唐梓均愛玩的游戲名叫“英雄聯(lián)盟”（玩家稱它為L(zhǎng)OL），這是一種競(jìng)技游戲，比的就是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。“學(xué)霸的世界不只有書，還有游戲和柯南。”高考結(jié)束后，追劇成了唐梓均每天必須干的事情。“我現(xiàn)在已經(jīng)追到《名偵探柯南》的最新一集了，還在等更新。”
