2015年某個星期天學(xué)生返校時，D同學(xué)因停車事宜與門衛(wèi)發(fā)生口角糾紛，態(tài)度極其橫蠻，過往的老師和家長勸解也未奏效，樹德中學(xué)光華校區(qū)校長毛道生校長讓其先回班后冷靜后再交流，結(jié)果第二天他交來一封“致歉信”，毛道生校長亦以書信回之。目前孩子已順利畢業(yè)，毛校長便將此信放在博客上，讓更多的學(xué)子收益。以下為毛校長給D同學(xué)的書信內(nèi)容。
（德中學(xué)光華校區(qū)校長毛道生校長）
D同學(xué):
今日收到你文言文味十足的“道歉信”，讓人耳目一新。本欲和你當面交流一下，考慮到你選擇書面方式，我決定“對等”處理。書面也有書面的好處，它能讓人更加理智和冷靜，更好地表達真實的內(nèi)心。這次書面交流竟然是一次不愉快的事件引發(fā)，作為老師很是慚愧，但愿能以愉快而真誠的溝通為起點，推動我們多交流。
結(jié)合星期天晚上的經(jīng)過和你的書信，我感受到你是一位外表豪放不羈，實則內(nèi)心細膩重情，追求個性的人。用句不恰當?shù)恼f辭，你是一個“真性情的爺們”！盡管我倆師生情緣已逾兩年，但直接交流幾為空白，我對你的認識和理解很不到位，對你的“初判”未必準確，不當之處多多包涵。
任何一個社會，任何一個團隊，都存在著諸多讓人不愉快的問題。很多問題，換一個位置去體驗，通過理性分析去思考，許多人的想法就會改變。
作為門衛(wèi)，本著對家長和學(xué)生的安全及交通有序的目的，按照學(xué)校要求引導(dǎo)和要求家長規(guī)范停車和進出，這是他的職責。如果換著是你，你會不會去引導(dǎo)家長？如果他不引導(dǎo)，校門口擁堵，你會作何想？是不是會抱怨他不履職盡責？即或是他語氣可能急了一點，讓你不爽，這也可以理解的，車多人多，壓力大呀！
當門衛(wèi)和老師們和你溝通時，你依然忿忿不平，情緒激動，但你發(fā)現(xiàn)沒有，所有的人（包括我，各位老師，當值的門衛(wèi)，路過的家長，陪你的同學(xué)等）都是平心靜氣的和你溝通，這是為什么？難道他們內(nèi)心不委屈嗎？難道他們不氣憤嗎？顯然不是。為什么呢？這是他們（包括我），看到你是學(xué)生，一方面包容你而不計較你在激情之下的無禮與冒犯，另一方面寄希望你能自我覺醒。
作為高三學(xué)生，你的理性素養(yǎng)已達到較高水平，是能夠自我解剖和勇于反思，能夠把壞事轉(zhuǎn)化為好事，從中汲取成長的養(yǎng)分去滋養(yǎng)今后美好的人生。作為老師，我把我對人對事的看法和做法呈現(xiàn)給你，僅供你參考。
1.生命是平等的，彼此之間應(yīng)相互尊重，要感恩每一個人的付出。我進出校門或小區(qū)時，主動給保安揮手致意。食堂就餐時，習(xí)慣性給打飯的大姐說一聲謝謝。我希望學(xué)生稱呼我“毛老師”而非“毛校長”。諸如此類行為皆為發(fā)自內(nèi)心的率性之為，毫無別扭違和感。
2.別人愛你才給你提意見和建議，且聽且珍惜，不要堵塞言路。俗話說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，別人給你提出忠告時，你首先要想他說的問題是否真是的存在，而非計較別人的語氣是否順耳恰當。“有則 改之，無則加勉”，即或別人所言有不實不當之處，你也不要生氣和忽視，否則別人再也不會給你講了。沒有別人給你挑刺使你不斷優(yōu)化發(fā)展，沒有別人給你提供鏡子認識自我，人生將是十分可怕的。
3.理性是人成熟的標志，是人成功的利器，學(xué)會調(diào)控情緒。人在情緒失控時最容易失去理智，此時宜少言慎行。無論什么事情，都是可以坐下來心平氣和的溝通，真誠對話是處理人與人之間的誤會、沖突、隔閡等問題的最好方式。每個人都有心煩的時候，但不要把不良情緒帶到其他人和其他事之中。生活之中，你會遇到別人亂發(fā)火的時候，我們不要采用“對等”的生氣方式去處理，這會火上澆油，而應(yīng)包容理解他，等他情緒平復(fù)下來再溝通。
D同學(xué)，生活是美好的，但也有諸多磕磕絆絆。人是善良友好的，但也有心術(shù)不正自私自利的。作為現(xiàn)代人，學(xué)會“向上向善”和“陽光大氣”，快樂幸福地生活。
另外，你在信中希望“請校長先生延引當事之保安及李、鄧二位名師于某時某地私晤”以能當面致歉一事，我想既然你已醒悟，就不必由我去組織了。作為勇于擔當?shù)哪泻ⅲ医ㄗh你自己去找這些老師和門衛(wèi)當面致歉更好，如能這樣，你的形象就會想你的身軀一樣偉岸！如果我組織，反倒會讓人誤以為是我以“校長”的權(quán)威迫使你去道歉的，不能最大限度的體現(xiàn)你的覺醒和誠意。
拉拉雜雜說了這么多，不是為了說教你，而是非常珍惜和你的這次書面交流。非常感謝你能耐心讀完我給你的書信。
順祝學(xué)業(yè)順利，樹德生活美好！
