四川教育新聞網(wǎng)8月28日訊（賴波 王秋雨 許杰）如果你今天走進(jìn)成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，會(huì)看到一個(gè)神奇的展覽——富有年代感的教育文件、木尺、課件、顯微鏡、飯票……全都在學(xué)校里展著。乍一看，還以為是二十年來(lái)成都教育歷程發(fā)展大展示呢。其實(shí)，這是樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)二十年校慶之際，推出的紀(jì)念特展，“在時(shí)光里遇見(jiàn)你”。一場(chǎng)舊物展示，卻也是一次通向未來(lái)的探尋。
印記時(shí)光 200件物品鐫刻教師的生命年輪
8月28日，在樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上，幾處展板尤為引人矚目，上面寫著的“在時(shí)光里遇見(jiàn)你”大字，正是樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)二十周年校慶的主旨，也是其過(guò)去二十間發(fā)展的思想脈絡(luò)。從1996-2016年間，老師和學(xué)生們?cè)谡n堂上、實(shí)踐中、時(shí)光里的一幅幅照片，記錄下了樹德實(shí)驗(yàn)人二十年間的發(fā)展歷程。
二十年前的課件，十年前的期末工作的安排，五年前的學(xué)習(xí)資料⋯⋯這些凸顯著“追憶”、“足跡”、“問(wèn)道”、“桃李”、“別傳”五大特別主題的圖片與老師們精心收藏的物件，都是樹德實(shí)驗(yàn)幾代人教學(xué)路上的啟程，這些看似零星的物品，如同琥珀凝固時(shí)空信息，一件件傳綴起來(lái)標(biāo)識(shí)步履足跡。來(lái)賓們通過(guò)展覽，觸摸到了二十年來(lái)樹德實(shí)驗(yàn)鮮活的發(fā)展脈絡(luò)。
教師物語(yǔ) 在平常舊物中負(fù)載生命的故事
一本學(xué)生名冊(cè)、一把三角尺、一個(gè)學(xué)生在十年前送的鉛筆盒、一沓改錯(cuò)本⋯⋯它們?cè)?jīng)是見(jiàn)證樹德實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生的課堂時(shí)光，今天，在樹德實(shí)驗(yàn)的教室里，6位老師從看似平常的舊物上，用生動(dòng)的講述，讓大家能透過(guò)這些物品，鏈接昨天與今天，重溫到了那感人的教育故事。
時(shí)間追溯到二十年前，1996年6月，成都市教育委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于在樹德中學(xué)和成都一中進(jìn)行辦學(xué)體制改革試點(diǎn)的實(shí)施方案》，“決定在樹德中學(xué)和成都一中進(jìn)行辦學(xué)體制改革試點(diǎn)，舉行國(guó)有民辦、實(shí)行民辦公助的一所學(xué)校”，樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
二十年間，一代代樹德人創(chuàng)新發(fā)展：郭明仙老師收藏的《2005屆13班社會(huì)實(shí)踐記載表》，班會(huì)上的記賬本記錄下了老師們與學(xué)生間為了班級(jí)發(fā)展的共商共議下的班費(fèi)使用情況；已經(jīng)舊得看不見(jiàn)刻度的書寫著小劉老師名字的三角尺，是小劉老師在數(shù)學(xué)課堂里精耕不輟的見(jiàn)證；羅華金老師使用了十年的文具盒，是學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)送出的最美的祝福⋯⋯二十年后，樹德實(shí)驗(yàn)用這場(chǎng)特別的舊物展出與講述，讓人穿越了時(shí)空，追隨著那時(shí)的歷史足跡，感受著樹德實(shí)驗(yàn)的脈絡(luò)。
“曾經(jīng)需要呵護(hù)的稚鳥，如今，他們帶著夢(mèng)想、帶著希望，飛向遠(yuǎn)方。他們的青春印跡留在了樹德實(shí)驗(yàn)，最閃光的一面永遠(yuǎn)鐫刻在那段時(shí)光里。”成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)易永倫表示，學(xué)校展示這近200件老師們收藏的平常舊物，其意義就在于構(gòu)建與這個(gè)學(xué)校息息相關(guān)的人的時(shí)空坐標(biāo)。讓人可以以樹德實(shí)驗(yàn)的方式和視野，觸摸到教師職業(yè)與生活的物質(zhì)和內(nèi)在肌理，這是一次是樹德實(shí)驗(yàn)文化的解讀，也是一種沉淀。
