四川教育新聞網(wǎng)成都10月19日訊（孫林馨 通訊員 潘昌發(fā) 王筱秋）2016年10月18日上午, 成都市教科院譚文麗院長帶隊(duì),教師發(fā)展研究所張雪蘭所長、杜老師、劉老師，錦江區(qū)教師進(jìn)修校林銳主任、萬達(dá)張有才老師、龍泉中學(xué)黨總支書記共7人組成的督查專家團(tuán)隊(duì)對我校教師繼續(xù)教育工作和學(xué)校教師2015-2016學(xué)年度學(xué)時(shí)登記情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。彭州市教育局、進(jìn)修校、教研室參加了此次督查工作。
督查專家組首先通過觀課、聽教研組備課組評課教研進(jìn)行校本研修現(xiàn)場督查，并作精彩點(diǎn)評。其次，聽取盧前松校長做此項(xiàng)工作的專項(xiàng)匯報(bào)。然后，現(xiàn)場查閱資料、訪談。最后，督查專家組反饋督查專家意見。督查專家組認(rèn)為：彭州中學(xué)教師繼續(xù)教育，從“成就每一位教師”出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)重視，頂層設(shè)計(jì)合理，學(xué)時(shí)管理規(guī)范，檔案材料詳實(shí)有序，彰顯百年名校深厚底蘊(yùn)。教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃針對性強(qiáng)，實(shí)效性凸顯，分層培訓(xùn)、名師評價(jià)落實(shí)，教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體，體現(xiàn)研訓(xùn)一體的明晰操作路徑。
我校教師研訓(xùn)一體化，是抓教師隊(duì)伍建設(shè)的成功范本，語文組的校本教研活動，是校本教研的范例。譚文麗院長對我校教師繼續(xù)教育和學(xué)時(shí)登記管理工作作了高度評價(jià)、充分肯定和中肯建議，指明我校教師繼續(xù)教育精致化校本研修的可行方向。
