四川教育新聞網(wǎng)成都10月26日訊（賴波 通訊員 陳天珊）2016年10月21日，新都區(qū)名優(yōu)物理教師張紅攜工作室成員及區(qū)內(nèi)部分初三物理骨干老師走進(jìn)天元中學(xué)開(kāi)展中學(xué)物理教學(xué)“名師送教”活動(dòng)及初三教研活動(dòng)。
首先，天元中學(xué)包莉琴老師上了一節(jié)課題為《歐姆定律的應(yīng)用》研究課，張紅老師組織全體骨干老師就該課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。在評(píng)課中，老師們對(duì)包莉琴老師的課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)。莊永紅老師就如何上這節(jié)課分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思。張紅老師以“初中學(xué)生的物理能力培養(yǎng)”為主題開(kāi)展了專題講座，他就初三學(xué)生物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析開(kāi)來(lái)，強(qiáng)調(diào)要在初中階段培養(yǎng)學(xué)生思維能力，物理教師要從理解能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ任鍌�(gè)方面提高學(xué)生的物理綜合思維能力。
張紅名師工作室的送教活動(dòng)不僅為天元中學(xué)物理教學(xué)進(jìn)行了深入點(diǎn)撥，還為區(qū)內(nèi)青年物理老師在“架構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力”的教學(xué)目標(biāo)指明了方向。
