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教育部成都實(shí)驗(yàn)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2016-11-01

     四川教育新聞網(wǎng)成都11月1日訊(賈元東 通訊員 胡丹)10月27日,由教育部主辦的全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在雙流區(qū)隆重召開。來自教育部、各省教育廳、全國(guó)30個(gè)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、成都市各區(qū)(市)縣教育行政部門的專家和代表共計(jì)60余人到雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩,雙流區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)楊春禧、區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)李光純陪同。qt4四川教育在線

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    上午10點(diǎn)30分,與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、代表到達(dá)學(xué)校學(xué)術(shù)廳召開會(huì)議,會(huì)上雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)作了題為《深化評(píng)價(jià)優(yōu)導(dǎo)向,系統(tǒng)課改育素養(yǎng)——構(gòu)建和實(shí)施以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式》的匯報(bào)。在匯報(bào)中高校長(zhǎng)指出:“雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》提出的‘基本建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)’的總目標(biāo),結(jié)合義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)‘以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,緊扣成都市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)框架,’提出了‘促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)健全人格’的育人目標(biāo)。系統(tǒng)構(gòu)建校本課程,全面實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià),使學(xué)校‘以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式’的特色更加鮮明’。”
 
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    隨后,高校長(zhǎng)從系統(tǒng)構(gòu)建校本課程,深化反思評(píng)價(jià)結(jié)論,深入推進(jìn)評(píng)價(jià)改革三個(gè)方面介紹了我校在構(gòu)建和實(shí)施以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式中的現(xiàn)狀與成果。qt4四川教育在線

    在談到深化反思評(píng)價(jià)結(jié)論時(shí),高校長(zhǎng)重點(diǎn)匯報(bào)了我校進(jìn)一步完善了以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式,以全面落實(shí)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革措施:一、構(gòu)建和實(shí)施以“思想觀念、性格特征、行為方式”等內(nèi)容構(gòu)成的健全人格為核心的德育課程評(píng)價(jià)機(jī)制,深化學(xué)生品德和身心發(fā)展水平評(píng)價(jià);二、構(gòu)建和實(shí)施以“學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表、學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)”為主要途徑的學(xué)科課程評(píng)價(jià)機(jī)制,深化學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià);三、構(gòu)建和實(shí)施以“過程展示、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、學(xué)分量化”為主要形式的活動(dòng)課程、選修課程評(píng)價(jià)機(jī)制,深化學(xué)生綜合實(shí)踐能力和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成評(píng)價(jià);四、編寫和完善以“完成學(xué)業(yè)、參加活動(dòng)、自主管理”為主要內(nèi)容的“學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,提供高中學(xué)校錄取參考的教育質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。最后,高校長(zhǎng)表示學(xué)校將以教育部重點(diǎn)課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施研究》立項(xiàng)為契機(jī),深化教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,努力提供中國(guó)教育改革的典型案例。精彩的匯報(bào)獲得了參會(huì)嘉賓的熱烈掌聲。qt4四川教育在線

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    上午10點(diǎn)50,報(bào)告會(huì)結(jié)束后,參會(huì)嘉賓在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下觀摩了小組研究性學(xué)習(xí)課題《飲用水凈化方案對(duì)比研究》階段性評(píng)價(jià)會(huì),當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)們利用國(guó)慶假期專程到大足取得實(shí)驗(yàn)用水后,嘉賓們?yōu)橥瑢W(xué)的鉆研精神而感嘆,當(dāng)看到一組組真實(shí)而精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),嘉賓贊嘆說雙中實(shí)驗(yàn)的學(xué)子是實(shí)實(shí)在在貫徹了探索、實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神。qt4四川教育在線

    在第十四屆英語月英語朗誦演講活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng),嘉賓對(duì)學(xué)生流利的英語口語,扎實(shí)的演講技巧豎起了大拇指。qt4四川教育在線

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    在“社區(qū)服務(wù)與職業(yè)體驗(yàn)”學(xué)生培訓(xùn)會(huì)上,師生們以“銷售多肉植物”為例,從賣多肉植物延伸到種植多肉植物的過程,反映出課題化實(shí)施的特點(diǎn),由此跟進(jìn)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。從同學(xué)們的匯報(bào)和手冊(cè)上可以看出,我校“社區(qū)服務(wù)與職業(yè)體驗(yàn)”課題做得有特色并且很扎實(shí)。qt4四川教育在線

    在第九屆人文藝術(shù)節(jié)之“打擊樂”現(xiàn)場(chǎng)展示現(xiàn)場(chǎng),學(xué)員們和專業(yè)教師之間教與學(xué)的互動(dòng)積極而熱烈,整齊劃一的動(dòng)作,震撼的鼓點(diǎn),節(jié)奏鮮明的鼓聲,帶給嘉賓們無與倫比的視聽享受。qt4四川教育在線

    嘉賓們?cè)谟^摩了我校學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)后,紛紛贊揚(yáng)我校學(xué)子有著堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神、積極投身社會(huì)實(shí)踐的責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)校豐富多彩的課余活動(dòng)也讓學(xué)生能夠健康生活。qt4四川教育在線

    最后,參觀了美麗校園后,參會(huì)嘉賓乘車離開學(xué)校。qt4四川教育在線

    在會(huì)議交流和現(xiàn)場(chǎng)考察過程中,與會(huì)專家和代表們對(duì)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以改革目標(biāo)為導(dǎo)向的素質(zhì)教育模式等表現(xiàn)出濃厚的興趣。教育部基礎(chǔ)教育二司副司長(zhǎng)馬嘉賓對(duì)相關(guān)工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià),要求各實(shí)驗(yàn)區(qū)充分學(xué)習(xí)示范經(jīng)驗(yàn),在鞏固實(shí)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)改革工作更上新臺(tái)階,創(chuàng)造更多更好的新鮮經(jīng)驗(yàn),為全國(guó)推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革作出更多貢獻(xiàn)。qt4四川教育在線

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