四川教育新聞網(wǎng)成都11月11日訊（賴波 通訊員 陳天珊 林家茂）應(yīng)新都區(qū)研培中心語文教研中心組的安排，2016年11月10日，新都天元中學(xué)語文組承辦了“語文生本教育”區(qū)級公開課研討活動。區(qū)內(nèi)語文中心組成員和各校教研組長走進(jìn)天元中學(xué)青年教師林大瓊老師的課堂。
林大瓊老師執(zhí)教了九年級語文上冊的一篇課文《心聲》。整個研究課上，學(xué)生積極熱烈的參與討論，全身心的投入課堂。充分體現(xiàn)了“生本課堂”的教育理念和方式。它所倡導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)在這堂語文課上得到了很好的詮釋，實現(xiàn)了教育由“師本教育”向“生本教育”的轉(zhuǎn)變。
在評課環(huán)節(jié)，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)到教師激勵機(jī)制的如何設(shè)置；從文本知識點(diǎn)的落實到價值觀的引導(dǎo)；從課堂氛圍的營造到各個環(huán)節(jié)的教學(xué)形式；從教師的提問到教師的個人素養(yǎng)等方面進(jìn)行了細(xì)致而精準(zhǔn)地點(diǎn)評，并給出了寶貴的建議。整個評課活動進(jìn)行了近兩個小時，暢談“生本教育”落實的可行性、前瞻性。
新都區(qū)初中語文教研員胡婷婷對本次活動進(jìn)行了總結(jié)：她對林大瓊老師的本次公開課給予了高度的評價。她說：學(xué)生在課堂上參與知識的形成過程比獲得知識本身更具有教育價值和意義，她還結(jié)合自己的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗指導(dǎo)青年教師走進(jìn)課堂如何觀摩才能收效最大化。
部分兄弟學(xué)校的語文老師也積極參與了觀摩和評課活動。
