傷者被送進醫(yī)院治療
“浉河區(qū)一官員酒氣熏天毆打信高老師，以致傷住院。”12月18日上午，一則信陽高中班主任被學(xué)生的父親(身為一名公務(wù)員)毆打住院的消息，在微博、微信朋友圈被大量傳播。
起因:學(xué)生上課玩手機被沒收
18日上午，一條短消息刷遍了信陽市民的朋友圈:信陽高中一老師被學(xué)生家長(浉河區(qū)一名干部)侮辱毆打，起因是上課時學(xué)生手機響了，老師沒收了手機。
隨后，在信陽市中心醫(yī)院住院部2號樓耳鼻喉科，病房外10多名信陽高中的老師在等待著李老師。而李老師正在進行傷情檢查。據(jù)了解，李老師全名李柯，信陽高中分校高三一文科班班主任，同時也是該班語文課老師。
據(jù)李老師介紹，信陽高中有明文規(guī)定，學(xué)生不準帶手機進教室。12月17日下午，在李老師的語文課上，學(xué)生黃某的手機響了，他就把手機沒收了。隨后，該學(xué)生主動寫下檢討和一張請假條，稱要停課回家反省。
“看到檢討和假條后，我就打電話給學(xué)生家長，讓他到學(xué)校溝通這件事，或者把學(xué)生接回去。”李老師表示，當(dāng)面跟家長把事情說清楚，是對學(xué)生和家長負責(zé)。李老師告訴記者，不知道學(xué)生是怎么跟家長說這個事的，下午四點多，黃某的父親黃某甲帶著滿身酒氣來到學(xué)校。李老師和黃某甲溝通了近一個小時，事情沒有任何進展，“家長的意思就是我在沒事找事。”眼見下午五點半了，而且溝通不暢，李老師表示快下班了，明天再溝通這事。
“在走廊里，學(xué)生家長黃某甲對我進行推搡，而且滿口臟話。隨后我們回到班主任辦公室，沒有防備他突然向我右耳朵打了一拳，然后又踢了我一腳。”李老師表示，挨了一記重拳之后，他的眼鏡被打掉了，感覺有耳鳴，聽不清。然后他們班學(xué)生得知此事，七八個男生沖進來，要跟黃某甲理論。“我沒讓學(xué)生靠近，我怕這個學(xué)生家長傷到學(xué)生。”
目擊師生:這個家長滿身酒氣臟話連篇
“我們李老師那么好，憑什么打他!”李老師病房內(nèi)，毛姓女生和另外一個同學(xué)哭成一團。
據(jù)毛姓女生介紹，她是李老師這個班的學(xué)生，該班級有80多名學(xué)生，整個高三階段有1000多人。“當(dāng)時有很多學(xué)生圍觀，進學(xué)校打老師，這個家長太過分了。”另外一名女生表示，今天他們班已經(jīng)停課，其他班級都在正常上課。
與李老師在同一個辦公室的還有一吳姓老師，據(jù)吳老師介紹，當(dāng)時是下午第四節(jié)課剛開完班會，回辦公室途中，他看到李老師在辦公室旁邊的拐角遭到了黃某甲的謾罵和推搡，自己立即把他們給拉開。
“然后走到辦公室，這個學(xué)生家長繼續(xù)謾罵李柯老師，又對著李老師右耳門打了一拳，眼鏡被打掉。”吳老師稱，這時他又把家長給拉開。李老師班的七八個男生得知情況后也下樓，指責(zé)該家長不該出手傷人。
“我們打電話給保安，家長黃某甲又把保安罵了一頓，接著110和120也先后趕到了現(xiàn)場。”吳老師說家長黃某甲滿身酒氣，把學(xué)校和老師都罵了一通。
據(jù)眾多老師介紹，打人的學(xué)生家長黃某甲，系信陽市浉河區(qū)金牛物流產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會副主任。事情發(fā)生后，湖東派出所帶著學(xué)生家長黃某甲和李老師錄了口供，目前正在進一步調(diào)查案情。
進展:浉河區(qū)紀委介入調(diào)查
據(jù)李老師介紹，18上午黃某甲夫婦來看過他，稱不想把事情鬧大，但是并未就出手傷人的事道歉。
黃某甲夫婦跟李老師交涉。
18日上午11點左右，李柯老師檢查完畢回到病房，檢查結(jié)果顯示:右耳外傷性鼓膜穿孔。
在記者采訪過程中，信陽市浉河區(qū)紀委一4人工作組也到病房了解情況，浉河區(qū)紀委工作人員表示，浉河區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)已作出批示，要求嚴查此事。
湖東派出所民警也在記者電話采訪中表示，該案件正在調(diào)查中。
另據(jù)信陽高中分校辦公室一位工作人員稱，18日上午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也看望了李老師。校方對李老師被打這件事態(tài)度很明確，希望相關(guān)單位嚴肅處理肇事的學(xué)生家長，給李老師一個公道的處理結(jié)果。
18日下午，記者多次致電浉河區(qū)金牛物流產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會副主任黃某甲，電話均處于無人接聽狀態(tài)。
律師說法:該領(lǐng)導(dǎo)或?qū)⒊袚?dān)刑事責(zé)任
河南春屹律師事務(wù)所主任張少春律師分析認為，因老師沒收學(xué)生導(dǎo)致被公務(wù)員父親毆打一事，說明該領(lǐng)導(dǎo)法制觀念低下，其行為構(gòu)成違法且可能涉嫌刑事犯罪。當(dāng)事人報警后，公安部門介入調(diào)查后，有權(quán)對行兇人員采取罰款、治安拘留等行政處罰措施;如教師傷情嚴重，已構(gòu)成輕傷以上，則可能追究行兇人員故意傷害的刑事責(zé)任。至于傷情鑒定，則應(yīng)當(dāng)以第三方結(jié)果為準。
