為了把握上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，找出存在的問(wèn)題，明晰奮斗的方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作，2023年3月2日，四川天府新區(qū)第五中學(xué)高2024屆2022-2023學(xué)年度上期期末考試成績(jī)分析會(huì)在學(xué)校教師會(huì)議室順利召開(kāi)。學(xué)校黨委書(shū)記兼校長(zhǎng)何永強(qiáng)、副校長(zhǎng)邱斌、安全處主任鄒志洋和全體高二教師參加了此次會(huì)議。
本次分析會(huì)由年級(jí)部副主任孫華友老師傾情主持，年級(jí)部主任徐學(xué)清老師作分析交流，邱斌副校長(zhǎng)予以補(bǔ)充鼓勵(lì)。
首先，孫華友副主任介紹了本次會(huì)議的流程和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。孫華友副主任指出，明日的輝煌需要以對(duì)昨日的分析來(lái)?yè)Q取今日的高效。遠(yuǎn)飛者當(dāng)換其新羽，善筑者先清其舊基。
接著，徐學(xué)清主任根據(jù)班級(jí)平均分和各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，就文科班和理科班分別作了詳細(xì)的分析。他肯定了發(fā)展比較好的諸多班級(jí)，肯定了老師們的辛勤付出，又特別關(guān)心了需要更進(jìn)一步的班級(jí)，詳細(xì)地指出這些班級(jí)哪些學(xué)科需要加強(qiáng)提升。徐主任的分析，既有縱向分析，又有橫向比較；有數(shù)據(jù)印證，還有顏色強(qiáng)調(diào)，讓優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題一目了然，發(fā)人深思。
隨后，徐學(xué)清主任將本屆學(xué)生入學(xué)以來(lái)四次期末考試班級(jí)總均分成績(jī)進(jìn)行了比較，并再次強(qiáng)調(diào)了成都市教科院本次期末考試文理劃線的高線、中線過(guò)線人數(shù)及各科有效分，提醒老師們，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定還不足以應(yīng)戰(zhàn)高考，需要穩(wěn)中有進(jìn)，進(jìn)而突飛猛進(jìn)。徐主任指出，老師們需要明確方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到教學(xué)存在的問(wèn)題，深刻反思教學(xué)不足，拿出切實(shí)有效的方法，采取行之有效的行動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，他就以上反思為班主任和科任老師指點(diǎn)了相應(yīng)的對(duì)策：班主任要成績(jī)、紀(jì)律兩手抓，更要時(shí)刻將學(xué)生身心健康放心上�？迫卫蠋熞膫湔n、選題、引導(dǎo)和輔導(dǎo)，做好對(duì)近三年高考題的研究，做到心中有考綱，心中有考題；而年級(jí)部將會(huì)為班主任和科任老師做好最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
徐主任指出：雖前路漫漫其修遠(yuǎn)，但我們能征且善戰(zhàn)。問(wèn)題的存在是為了優(yōu)勢(shì)得以體現(xiàn)。因?yàn)�，天府五中有一批能征善�?zhàn)的班主任和教師群體：天府五中的班主任們有思想、有理念、有措施、有策略；天府五中的科任老師們個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，人人教學(xué)有方。然而大家還需要盡力而為，竭盡全力，才能在生源弱勢(shì)的情況下實(shí)現(xiàn)突圍，進(jìn)而讓教學(xué)生命永遠(yuǎn)常春。
最后，邱斌副校長(zhǎng)借開(kāi)學(xué)時(shí)何永強(qiáng)校長(zhǎng)的話對(duì)老師們進(jìn)行鼓勵(lì)。他指出：“天府五中因各位教職工的努力而聚力而生，天府五中的教職工有活力，天府五中就永遠(yuǎn)有生命力！”
教育就是一場(chǎng)不斷修煉自己的追夢(mèng)旅程，或許會(huì)遭遇挫折，但不斷成就和完善自己的老師將帶著學(xué)生遇見(jiàn)更多歡喜。（江蕾 通訊員 吳禛琴）
遠(yuǎn)飛者當(dāng)換其新羽,天府五中,把握教學(xué)質(zhì)量,尋找問(wèn)題
