為督促指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)規(guī)范開展心理健康教育工作，搭建學(xué)校心理健康教育工作交流學(xué)習(xí)平臺，全面保障中小學(xué)生身心健康成長，3月16日上午，以成都市金牛區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會白鐘明督學(xué)為組長的心理督導(dǎo)組一行3人到成都市金牛中學(xué)校進(jìn)行心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)。來校督導(dǎo)的還有張波督學(xué)、胡琳老師。
高正平副校長、黃晨副校長及相關(guān)處室主任、校視導(dǎo)員黃杰老師全程陪同督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組首先認(rèn)真聽取了學(xué)校心理健康教育工作的簡要介紹，查閱學(xué)校心理健康教育方面的過程性材料并實(shí)地查看班級課表、心理咨詢室、輔導(dǎo)記錄等。德育處楊盂興主任從學(xué)校制度建設(shè)、課程開設(shè)、師資配置、教學(xué)管理、家校共育等多個方面詳細(xì)地介紹了學(xué)校心理健康教育工作開展情況和取得的成效。
本次督導(dǎo)通過聽取介紹、查閱資料、實(shí)地查看、隨堂聽課、分類訪談等方式，重點(diǎn)督導(dǎo)具體了解學(xué)生的心理健康情況，詢問學(xué)校心理健康教育工作落實(shí)情況、開展成效和存在的問題、對學(xué)校心理健康工作的意見建議。督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)組對學(xué)校開展的心理健康教育工作及取得的成效給予了充分肯定。
此次專項(xiàng)督導(dǎo)不僅是對學(xué)校心理健康教育工作的肯定，還為學(xué)校下一階段心理健康教育工作指明了方向。金牛中學(xué)將借助此次督導(dǎo)契機(jī)，立足于學(xué)校實(shí)際，適應(yīng)新形勢需求，深入推動學(xué)校心理健康教育落實(shí)、落細(xì)、落到位，促進(jìn)學(xué)生身心健康。（賴波 通訊員 夏輝成）
金牛區(qū)心理健康教育專項(xiàng)督導(dǎo)組,金牛中學(xué),督導(dǎo)工作
