3月17日，成都七中育才水井坊校區(qū)教師發(fā)展學(xué)苑邀請(qǐng)心理教研組組長(zhǎng)周玲老師為青年教師從心理學(xué)角度分享了教育教學(xué)中的有效溝通策略。參加會(huì)議的還有來(lái)自重慶66中的部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干班主任。
通過(guò)溝通小游戲“比劃傳話”，老師們認(rèn)識(shí)到“說(shuō)”和“聽(tīng)”之間會(huì)遇到各種干擾信息——自己想表達(dá)的不一定是別人接收到的內(nèi)容。正如在師生溝通中，老師們想要表達(dá)的信息背后是關(guān)心和愛(ài)，但是學(xué)生接收到的卻是懷疑或指責(zé)。如何才能提高溝通的有效性呢？周玲老師為大家分享了有效溝通兩步小妙招！
在近一小時(shí)的分享中，周玲老師深入淺出，引領(lǐng)青年教師再次回看教育中各種溝通場(chǎng)景，用心理學(xué)的視角為青年教師打開(kāi)了一扇有效的溝通之窗。希望老師們都能在教育中感受到靈魂碰撞的美好，讓每個(gè)學(xué)生都能被看見(jiàn)、被愛(ài)、被滋養(yǎng)！（江蕾 通訊員 冀芊宏 劉玥 言子泉）
七中育才水井坊校區(qū),溝通
