為規(guī)范教學常規(guī)管理，強化教學“六認真”，落實“悅動課堂”四步教學法在成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(以下簡稱：三岔湖初中)的開展，6月5日-6月9日，三岔湖初中在分管教學的教導處主任汪曉強、教科室主任李曉春的組織帶領下，在語、數(shù)、英、文綜、理綜、藝體信各學科教研組組長的配合下，對學校114位任課教師2023年春的“六認真”工作進行了最后一次檢查。本次重點檢查悅動課堂導學案、二次備課、學困和特長生輔導、閱卷情況。
全體任課教師嚴格按照新課程標準，按照學校制定的《三岔湖初中“悅動課堂”考核辦法》和《“悅動課堂”評價量表》開展教學工作�；咀龅搅巳巳擞薪贪�(新教師有手寫教案，老教師備在教材上或者集體備課形成的紙質文檔里)；有二次備課；有一定的教學反思。
集體備課方面，做到學科有固定時間集體備課，并留下痕跡。備課組長做好“悅動課堂”每日研討記錄。集體備課采用備課組長牽頭，同組任課教師完成規(guī)定章節(jié)，暢所欲言，發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性。
各學科教研課上，多數(shù)教師都能做到精講少練，讓學生成為學習的主體，倡導自主、合作、探究式學習方式，避免課堂一講到底的現(xiàn)象，激發(fā)學生的求知欲和主動性，讓課堂活躍起來，讓學生動起來，讓高階思維亮起來。堅持做到限時講授、合作學習、踴躍展示。課堂結構基本能做到“自學—互學—展學—悟學”。
本次“六認真”檢查工作在教研組長、備課組長的全力配合下順利結束。結束后，教科室及時進行了匯總，總體情況良好，教師備課充足，注重二備和反思，聽課記載詳細，學生作業(yè)批改認真有備注。鄭柱校長對本次“六認真”檢查工作給予了充分肯定，并對檢查優(yōu)秀人員材料進行了二次批閱，指出了本次常規(guī)檢查中的亮點，也發(fā)現(xiàn)了不足。希望老師們再接再厲，踏實做好教學常規(guī)，助力“雙減”落地落實。（李林 通訊員 劉芷君 李曉春）
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