9月15日上午,陽光明媚,清風(fēng)拂面,崇州市蜀城中學(xué)青年教師們在教科室副主任王小燕的帶領(lǐng)下,早早來到了龍泉中學(xué),開啟了第二天的跟崗學(xué)習(xí)交流。
根據(jù)計(jì)劃安排,上午九點(diǎn),跟崗教師們分別參與了高三歷史教研、高二政治教研、美術(shù)教研和體育教研,深度了解了龍泉中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)模式和教研形式,感受到了他們專業(yè)高度、形式創(chuàng)新、精準(zhǔn)深度、全員合作、成果豐富和效果明顯的高品質(zhì)教研。
學(xué)校的主陣地在課堂,教師的風(fēng)采在課堂,教師的價(jià)值在課堂。上午十點(diǎn),跟崗教師們分別參與了高一至高三年級的推門聽課,繼續(xù)感受不同班級、不同層次、不同老師、不同風(fēng)格的魅力課堂。聽課結(jié)束之后,聽課教師們與授課教師進(jìn)行交流反饋,共同討論內(nèi)容和教學(xué)形式,斟酌適應(yīng)學(xué)生的更好的教學(xué)方式。提出問題,剖析原因,解決問題,梳理經(jīng)驗(yàn),歸納提升,促成實(shí)踐。
隨后,龍泉中學(xué)副校長邵春莉帶領(lǐng)跟崗教師們在科創(chuàng)中心開展了跟崗教師教育教學(xué)沙龍活動。老師們在輕松自由的氛圍中互相交流討論這兩天對于龍泉中學(xué)的認(rèn)識和感悟啟發(fā)。提問環(huán)節(jié),邵副校長熱情耐心細(xì)致的回答,讓跟崗教師們充分了解到龍泉中學(xué)的全方位管理模式,并在自己的教育工作和班主任管理工作上深受啟發(fā)。
接下來,涂萬強(qiáng)名師工作室的涂老師給大家做了主題為“如何在三新背景下做一名魅力老師”的專題講座,他主要從三新背景是什么、班主任角色定位是什么和魅力型班主任需要具備哪些素養(yǎng)三方面進(jìn)行了深刻地解讀。
下午,跟崗教師們參加了龍泉中學(xué)特色校干部讀書分享會,此次分享干部為涂萬強(qiáng),他給大家?guī)砹恕皩で笈c更好的自己相遇”為主題的讀《認(rèn)知覺醒》有感的分享。他指出這本書的核心是認(rèn)知覺醒后的實(shí)踐和改變,他感悟到覺醒之后要做好人生五件事:早起、冥想、讀書、寫作和跑步。鼓勵所有老師們共同改變,一起前行。
最后,邵副校長在校務(wù)會議室為這兩天的跟崗工作作了總結(jié)講話。她鼓勵青年教師要擁有班主任教學(xué)經(jīng)歷,并且要重德育,重全面的教書育人。她指出,一個老師要有自己的教學(xué)主張和教學(xué)理念,只要埋頭苦干才,定會光芒閃耀。
教育路漫漫,成長無極限。通過這次的跟崗學(xué)習(xí),蜀城中學(xué)青年教師們擴(kuò)大了認(rèn)知視野,豐厚了知識儲備,必將學(xué)其道,悟其理,思己行,努力將理論運(yùn)用到實(shí)踐,努力提升教學(xué)能力,為教育教學(xué)獻(xiàn)上自己的一份力。(黃小林 通訊員 楊利)
蜀城中學(xué),跟崗研修