為深入貫徹名師工作室的傳、幫、帶輻射引領(lǐng)作用，落實(shí)“生本理念”，共研“高效課堂”，有效推進(jìn)“雙減”落地，提升教師專業(yè)能力，提高課堂效率，12月13日，彭州市劉云洪名師工作室在磁峰中遠(yuǎn)九年制學(xué)校開展了“送教磁峰中遠(yuǎn)，共研課堂高效”活動，探究新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的新模式。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動經(jīng)歷，在活動中發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)，此次活動旨在共同探討基于“雙減”背景下農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實(shí)際的高效課堂教學(xué)策略，讓教師在新課標(biāo)的引領(lǐng)下呈現(xiàn)“新教學(xué)，新課堂，新氣象”。
課例展示，教學(xué)相長
工作室成員吳春艷老師執(zhí)教《一元一次方程的應(yīng)用——希望工程義演》
課后點(diǎn)評，共同進(jìn)步
課后，磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校教研組長張建老師，彭州市工作室成員張良維老師、陳幫全老師等進(jìn)行評課，對吳春艷老師的課堂表示肯定，并提出建議。
最后，磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校顏光華主任說：只有將學(xué)生引向“深度學(xué)習(xí)”的“深度教學(xué)”，才是基于核心素養(yǎng)的教學(xué)。作為教師，應(yīng)與時俱進(jìn)、主動地迎合社會對教育的需要、積極思考并彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價值。最后，他也表達(dá)了對工作室“送教”活動的感謝和教育局對農(nóng)村學(xué)校的關(guān)心與幫扶的感謝。（李林 通訊員 王思利）
彭州市劉云洪名師工作室,送教,磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校
