由四川省教育廳精心制作的思政課2024“四川省中小學(xué)春季開學(xué)第一課”于2月26日20：00正式開播，本次開學(xué)第一課主題為尋文化根脈，展科創(chuàng)未來。
回想2023年春季開學(xué)第一課，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子李璐陽作為課代表登上省開學(xué)第一課的舞臺，講述了雷鋒的故事，傳承了中華優(yōu)秀文化，傳達(dá)了社會主義核心價(jià)值觀。
今年，省教科院附中2023級6班白浩宇同學(xué)再次被邀請作為開學(xué)第一課課代表進(jìn)行實(shí)地探訪，他來到電子科技大學(xué)荷福研究院，為全省同學(xué)探秘人工智能如何助力學(xué)習(xí)生活。
省教科院附中自建校起就把發(fā)展科學(xué)教育寫入學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)校辦學(xué)理念“做綠色教育”的重要內(nèi)涵就是科學(xué)教育與人文教育的交融。在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)中，將逐步構(gòu)建高質(zhì)量的科學(xué)教育體系，從聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力作為重要內(nèi)容。
完善課程體系
在國家課程、適性育人課程（校本課程、引進(jìn)課程）中，開足開齊開好學(xué)科類課程，注重縱向連接、橫向融合，將科學(xué)教育的系統(tǒng)性、綜合性和實(shí)踐性落到實(shí)處。
創(chuàng)新教學(xué)方法
深化教育改革，從綠色教育出發(fā)，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、項(xiàng)目式、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，提高科學(xué)教育質(zhì)量。
強(qiáng)化師資建設(shè)
成立科學(xué)教育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，聘請四川省教育科學(xué)研究院科學(xué)教育研究所所長郭斌為科學(xué)副校長，實(shí)行導(dǎo)師制，由物理、化學(xué)、生物、信息科技教師構(gòu)成，積極落實(shí)科學(xué)教師配備標(biāo)準(zhǔn)，搭建科學(xué)教師研修培訓(xùn)平臺，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和水平。
打造科創(chuàng)空間
開展科創(chuàng)空間建設(shè)專家論證會，積極打造科創(chuàng)空間，旨在打造一個(gè)以“求真、創(chuàng)新”為核心，融合科技思政、科普、教學(xué)、創(chuàng)新、創(chuàng)造、交流分享等功能為一體的科創(chuàng)教育教學(xué)平臺。
多方協(xié)同效能
充分協(xié)調(diào)政府、企業(yè)、家長等多方育人主體力量，如到新川科技園企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐活動，科技工作者進(jìn)校園等活動，推動構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動開展科學(xué)教育的協(xié)調(diào)與保障機(jī)制。
開展科創(chuàng)活動
從科創(chuàng)社團(tuán)組建、學(xué)生選拔，到每年11月份科創(chuàng)季活動全員參與，到組織學(xué)生參加各級各類科創(chuàng)項(xiàng)目活動，是省教科院附中對拔尖創(chuàng)新早期人才項(xiàng)目的探索，也是讓其在科創(chuàng)活動中融入愛國主義，錘煉學(xué)生為強(qiáng)國建設(shè)、民主復(fù)興而創(chuàng)新的堅(jiān)毅品質(zhì)，為他們將來從事科學(xué)項(xiàng)目筑牢思想根基。
加強(qiáng)新時(shí)代科學(xué)教育，是貫徹黨的教育方針的必然要求，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，是培育國家戰(zhàn)略科技力量的基礎(chǔ)支撐，省教科院附中將繼續(xù)踐行科學(xué)教育，化育時(shí)代新人，讓附中孩子在心目中播種一顆科學(xué)的種子，開花、發(fā)芽、生長……（江蕾）
省教科院附中,開學(xué)第一課,課代表,電子科大
