遨游五彩繽紛的世界，探索充滿奧秘的生命。在堿基的排列順序中，解讀遺傳的規(guī)律，探索生命的淵源；在生態(tài)系統(tǒng)中，追溯物質(zhì)來源，探索能量的去路。成都市第十八中學(xué)校高2021級生物備課組，帶領(lǐng)著同學(xué)們探索繽紛世界，解構(gòu)世間萬物。
備課組介紹
高2021級生物備課組是一個團結(jié)向上、充滿活力、勇于創(chuàng)新的教學(xué)教研集體，由湯華利（備課組長）、榮恒、劉霞、吳曉琴4名成員凝聚而成。其中有正高級教師1人，高級教師2人，一級教師1人。既有長期戰(zhàn)斗在教學(xué)一線、專心鉆研高中生物學(xué)教學(xué)的資深教師，也有在教學(xué)中積極進取的青年教師。
湯華利——細胞中的“DNA”。精細規(guī)劃、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。湯華利老師就像“細胞”中的DNA,帶領(lǐng)全組老師高效備考。
個人簡介：高級教師，高2021級生物備課組長。從事高中生物教育教學(xué)工作32年。
所獲榮譽：在《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生理科應(yīng)試》、《新課程》等國家級期刊發(fā)表多篇論文，并有多篇論文在成都市教育學(xué)會獲得二、三等獎。
教育格言：一切為了學(xué)生的發(fā)展，實踐在校園，拼搏在課堂。
學(xué)生點評：真正理性的老師，遺傳之王“湯德爾”。
榮恒——細胞中的“H20”。眼有星辰大海,胸有丘壑萬干。榮恒老師像“細胞”中的水分子,潤澤萬物而不爭,用她廣博的學(xué)識滋養(yǎng)學(xué)生。
個人簡介：高級教師，從事高中生物教育教學(xué)工作30余年。
所獲榮譽：金牛區(qū)學(xué)科帶頭人，多篇論文發(fā)表并獲市、區(qū)級獎項獎，在市、區(qū)教研活動中擔(dān)任過主講教師。
教育格言：一位優(yōu)秀的教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。
劉霞——催化學(xué)生成長的“酶”。性情溫和、學(xué)識淵博。劉霞老師像酶一樣溫和高效，讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
個人簡介：正高級教師、西華師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、聯(lián)合國科教文組織“為中國而教”志愿培訓(xùn)師、四川省能力提升工程2.0評審專家、成都市教師研培專家、成都市生物教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、成都市生物學(xué)科中心組成員。參與編寫高等教育教材《新課標(biāo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實用教程》、現(xiàn)行高中教材《普通高中教科書生物學(xué)選擇性必修三教師用書》、《從現(xiàn)在遇見你的未來——高中生涯教育課程設(shè)計與實施》等十余本教育著作。
所獲榮譽：2019年度中國好教師、四川省中小學(xué)名班主任、成都市十佳班主任、成都市優(yōu)秀班主任、成都市課程改革先進個人、成都市高中教學(xué)質(zhì)量獎、成都市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獲四川省生物學(xué)賽課一等獎、成都市主題班會課賽課一等獎，在成都市班主任技能大賽中7個項目均獲一等獎。
教育格言：為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，做一個幸福的教師。
學(xué)生點評：
吳曉琴——細胞中的“ATP”。青春活力，能量滿滿。吳曉琴老師如同細胞中的ATP,為學(xué)生提供能量，助力成長。
個人簡介：中學(xué)一級教師，在市、區(qū)教研活動中擔(dān)任過主講教師，參與《典例教案》、《點金訓(xùn)練》、《直指名�！み^關(guān)測評》等十余本生物著作的編寫。
所獲榮譽：金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師、金牛區(qū)青年骨干教師爭先進位先進個人、金牛區(qū)高中優(yōu)秀學(xué)科教師，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲部級“優(yōu)課”，市、區(qū)級課題主研，多篇論文發(fā)表并獲市、區(qū)級獎項獎。
教育格言：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞！
學(xué)生點評：
備課組理念
生物備課組堅持一套核心教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生對生命的尊重、對知識的好奇心、批判性思維、實踐能力以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們堅信，尊重每一種生命形式是理解生物多樣性和人類在生態(tài)系統(tǒng)中角色的基石。我們鼓勵學(xué)生保持對未知的好奇，培養(yǎng)他們提出問題和探索答案的能力，這是科學(xué)探究的起點。
在教學(xué)過程中，我們重視批判性思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分析信息，獨立思考，解決問題。我們認為，這種能力是學(xué)生在復(fù)雜世界中做出明智決策的關(guān)鍵。此外，我們通過實驗和實踐活動，將抽象的生物學(xué)概念具體化，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際問題中，從而深化對生物學(xué)原理的理解并培養(yǎng)實踐技能。
我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，幫助他們在快速變化的世界中不斷學(xué)習(xí)和成長。我們認識到生物學(xué)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的緊密聯(lián)系，并鼓勵學(xué)生探索跨學(xué)科的知識整合，以拓寬視野，提供解決復(fù)雜問題的新視角。
備課組的每一位成員都致力于實現(xiàn)這些理念，通過我們的教學(xué)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生在生物學(xué)的廣闊天地中找到自己的興趣和方向，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)剪影
湯華利老師答疑
榮恒老師答疑
劉霞老師答疑
吳曉琴老師指導(dǎo)實驗
我們敬畏自然，尊重生命；引領(lǐng)你們走進生命的課堂，感受尋常且唯一的自然，熱愛一切形式的生命；我們靜待彼岸、陌上花開。(江蕾）
招生代碼03001,成都十八中,高2021級生物備課組
