為有效推進課程改革，發(fā)揮專家引領作用，推動學校課程改革和教師隊伍專業(yè)發(fā)展，在學校領導的精心組織下，2024年5月30日，石室中學七年級語文名師張麗媛來到成都市二仙橋學校和老師們一起學習交流，成都市二仙橋學校初中全體語文教師參加本次“課堂教學互動研討”專題活動。
名師簡介
張麗媛，教育碩士，四川省成都市石室中學北湖校區(qū)初2026屆網(wǎng)班語文教師，語文備課組長，趙清芳名師工作室成員，成都市初中語文中心組成員。獲第四屆全國初中語文教師教學基本功展評優(yōu)秀課例評比一等獎，四川省、成都市教學大比武一等獎。所著論文多次獲得國家級、市級一二等獎，多篇論文在核心或省級等專業(yè)期刊上發(fā)表，主持省級課題一項，參與省級、市級、校級課題多項，參編《故事中的教育智慧》一書。
課堂觀摩
高雪蓮老師執(zhí)教《偉大的悲劇》一課。在整個教學過程中，高老師與學生互動頻繁，善于引導學生思考和表達，經(jīng)常提問并鼓勵學生回答，有效地引導了學生深入理解文本內(nèi)容，營造了積極的學習氛圍。學生通過合作和分享，積極參與討論，表現(xiàn)出高度的興趣和參與度，也展現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作能力。本堂語文互動研討課較好的達成了教學目標，體現(xiàn)了學�！八闹鳌闭n堂要求。
議課交流
互動研討課后，張麗媛老師及二仙橋學校中學語文組老師對本節(jié)課進行了評課、議課。
首先，高老師對本堂課進行了說課并交流課堂反思。接著，各年級備課組長及教師代表對本堂課進行點評。然后，由石室初中名師張麗媛對高老師的研討課進行了點評。張老師提到：這堂研討課體現(xiàn)了高老師在備課環(huán)節(jié)的課堂準備非常扎實，對課標、教材、學情進行了深入的理解，其次高老師的教學理念均以學生為主，是一次成功的教學活動；另外張老師還提到，教師在教學過程中要注重提問的準確性，要培養(yǎng)學生的自主歸納能力。
專題講座
評課、議課后，張麗媛老師聚焦“文言文教學”專題，開展了《文言文教學的幾點思考》專題講座。張老師圍繞“怎樣教文言？”“怎樣教文章？”“怎樣將二者統(tǒng)一？”三個問題展開本次的專題講座。滿滿的干貨讓語文組老師們收獲頗多。（陳海燕）
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