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十位院士談如何選專(zhuān)業(yè)

來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-06-17

2024年高考成績(jī)出爐后,志愿填報(bào)即將開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō),七分考,三分報(bào)。怎么選擇專(zhuān)業(yè)?這些專(zhuān)業(yè)有何前景?做決定時(shí)該考慮哪些因素?本報(bào)特邀請(qǐng)十位院士,回答考生及家長(zhǎng)關(guān)心的相關(guān)問(wèn)題。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

小學(xué)科、大視野Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)工程院院士、西安電子科技大學(xué)教授段寶巖:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

電子機(jī)械工程是個(gè)小學(xué)科,但是小學(xué)科、大視野。在科技飛速發(fā)展的今天,看似小眾的電子機(jī)械工程領(lǐng)域,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛力和廣闊的視野。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,電子設(shè)備在高頻、高增益、高集成度以及快速響應(yīng)等方面的需求急劇上升,而電子機(jī)械工程正是推動(dòng)這些性能指標(biāo)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的核心力量。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

電子機(jī)械工程并非傳統(tǒng)機(jī)械工程的簡(jiǎn)單延伸,其知識(shí)體系更為廣泛和深入。它融合了力學(xué)、機(jī)械原理、數(shù)字電子技術(shù)、電磁學(xué)以及微波技術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。近年來(lái),這一領(lǐng)域更是從簡(jiǎn)單的學(xué)科混合向深度融合轉(zhuǎn)變,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)科群和課程群構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)體系的深度整合。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

電子機(jī)械工程既有深度,又有廣度,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生既能打下深厚的理論基礎(chǔ),又能獲得廣闊的實(shí)踐視野,畢業(yè)后是做總工程師的“料子”。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

數(shù)學(xué)是一把鑰匙Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、北京航空航天大學(xué)人工智能研究院院長(zhǎng)鄭志明:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

如果你還在為選擇什么專(zhuān)業(yè)而迷茫,不妨考慮下數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)有著獨(dú)特的轉(zhuǎn)移性,它像是一把鑰匙,能為你打開(kāi)多個(gè)領(lǐng)域的大門(mén)。如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣,數(shù)學(xué)的背景能讓你輕松轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

數(shù)學(xué),不僅是學(xué)科內(nèi)部的發(fā)展,更在于它與其他領(lǐng)域的交互與融合。這種交叉不僅能推動(dòng)數(shù)學(xué)本身的進(jìn)步,更能為其他領(lǐng)域注入新的活力。當(dāng)然,真正的交叉研究并非一蹴而就,它需要我們深入理解技術(shù)層面和工程層面的知識(shí),實(shí)現(xiàn)從理想到現(xiàn)實(shí)的跨越。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

科研工作,尤其是基礎(chǔ)科學(xué)研究,往往需要長(zhǎng)時(shí)間的探索和試錯(cuò)。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程,但正是這樣的過(guò)程,才能推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。我希望有更多的年輕人能夠投身于這樣的研究中,耐得住寂寞、經(jīng)得起挑戰(zhàn),共同推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院外籍院士、中國(guó)科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所所長(zhǎng)王中林:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

學(xué)生們常問(wèn)我該學(xué)什么,我總是說(shuō),先把基礎(chǔ)打好,尤其是數(shù)學(xué)和物理。在工作中持續(xù)學(xué)習(xí),才能在科研“馬拉松”中穩(wěn)步前行。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

原創(chuàng)的科研想法,都基于對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的深刻理解。我學(xué)物理出身,但物理只是我科研生涯的起點(diǎn)。在博士后階段,我接觸了材料科學(xué),隨后又在機(jī)械、電子、醫(yī)療和化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我能夠創(chuàng)造出新的科研天地。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

年輕學(xué)子無(wú)需恐慌,人工智能雖然強(qiáng)大,但它無(wú)法替代人類(lèi)原創(chuàng)思想和科學(xué)探索。只有我們打好基礎(chǔ),保持開(kāi)闊思路,才能在科研領(lǐng)域找到屬于自己的空間。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在科研的道路上,我們會(huì)面臨許多選擇和挑戰(zhàn),但最重要的是保持對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇,堅(jiān)定方向,敢闖敢干。不要害怕失敗,因?yàn)槭∈浅晒Φ膲|腳石。同時(shí),我們也要關(guān)注國(guó)家所需,將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品,造福廣大老百姓。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

人生就像一場(chǎng)馬拉松,面臨多次選擇,只要我們堅(jiān)定方向,就能夠一步步走向自己期待的目標(biāo)。沒(méi)有什么是最好的選擇,只有通過(guò)自己的努力才能贏得成功。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

通信專(zhuān)業(yè)的邊界正在不斷擴(kuò)展Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)工程院院士、光纖傳送網(wǎng)與寬帶信息網(wǎng)專(zhuān)家鄔賀銓?zhuān)?/span>Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在通信領(lǐng)域,我們正見(jiàn)證著一場(chǎng)前所未有的變革。通信專(zhuān)業(yè)的邊界正在不斷擴(kuò)展,從單純的通信連接,到如今的通感融合、通算融合,乃至天地融合,通信的內(nèi)涵與外延都在發(fā)生著深刻的變化。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

這一變革的背后,是人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展。在人工智能的加持下,通信行業(yè)正迎來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn),也為青年學(xué)子提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

面對(duì)這一變革,青年學(xué)子應(yīng)積極擁抱新技術(shù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),關(guān)注那些具有前瞻性和交叉性的學(xué)科領(lǐng)域。同時(shí),我們也需要培育更多的創(chuàng)新思維。在人工智能時(shí)代,機(jī)器可以執(zhí)行我們的指令,但創(chuàng)意卻源自人類(lèi)。青年學(xué)子應(yīng)發(fā)揮想象力,提出新的問(wèn)題和解決方案,推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

此外,我鼓勵(lì)青年學(xué)子不要局限于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),更要拓寬視野,涉獵多領(lǐng)域。人工智能正應(yīng)用于各行各業(yè),了解不同行業(yè)的需求和痛點(diǎn),將有助于我們更好地運(yùn)用技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

推動(dòng)藝術(shù)與科學(xué)的交融Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、西安交通大學(xué)電子與信息學(xué)部主任管曉宏:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在第四次工業(yè)革命的大背景下,系統(tǒng)工程這一新興學(xué)科,正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、信息物理融合的新環(huán)境,我們需要用系統(tǒng)工程的思維和方法去解決更復(fù)雜、更龐大的問(wèn)題。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在這個(gè)過(guò)程中,我們追求的不僅僅是“1+1=2”的簡(jiǎn)單算術(shù),更是“1+1>2”的系統(tǒng)效應(yīng)。這就要求不斷更新理論、創(chuàng)新方法,以應(yīng)對(duì)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。同時(shí),青年學(xué)子也要關(guān)注國(guó)家的重大需求,將個(gè)人興趣與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合,為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

談到學(xué)科交叉與思維碰撞,我深感藝術(shù)形象思維和科學(xué)邏輯思維的結(jié)合之重要。這種結(jié)合能夠啟發(fā)我們的科學(xué)想象力,幫助我們實(shí)現(xiàn)“從0到1”的突破。為此,應(yīng)積極推動(dòng)藝術(shù)與科學(xué)的交融,在交融中培養(yǎng)出更多的拔尖創(chuàng)新人才。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

醫(yī)路漫漫,雖苦猶甜Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)工程院院士,北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)部主任喬杰:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

大家常常笑稱(chēng),醫(yī)學(xué)生太苦了。但回過(guò)頭來(lái)再看那些辛苦的時(shí)刻,都是生命過(guò)程中的一個(gè)又一個(gè)“加油站”。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在與醫(yī)學(xué)打交道的幾十年里,我更加明白它的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成長(zhǎng),更在于能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助,在于探索生命的奧秘。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

回首往昔,我也曾有過(guò)畏難的時(shí)候。醫(yī)學(xué)的知識(shí)浩如煙海,需要背誦和記憶的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn)正是這些知識(shí)的積累,讓我在醫(yī)學(xué)的道路上面對(duì)科學(xué)難題時(shí)更加從容。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大有可為。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院等多個(gè)學(xué)院。北大臨床醫(yī)學(xué)高等研究院也剛剛成立不久,它涵蓋了醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。各個(gè)附屬醫(yī)院也在多個(gè)學(xué)科上取得了卓越成就,在基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐上都走在國(guó)際前列。無(wú)論你是喜歡做科學(xué)研究,還是喜歡管理,又或是想成為一名醫(yī)生,為每一位病人服務(wù),都有廣闊的未來(lái)和前景。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

對(duì)于年輕學(xué)子,我想說(shuō),醫(yī)路漫漫,選擇醫(yī)學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但也充滿(mǎn)機(jī)遇的決定。希望學(xué)子們能夠把對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)融入國(guó)家發(fā)展的大環(huán)境中,產(chǎn)生更多的價(jià)值。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

古生物學(xué),很“熱”Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、西北大學(xué)地質(zhì)系教授舒德干:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

從小我就對(duì)大自然充滿(mǎn)了無(wú)盡的好奇,喜歡探尋生命的奧秘,對(duì)于孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)和達(dá)爾文的進(jìn)化論十分著迷。也正因如此,我決定選擇古生物學(xué)作為我的未來(lái)研究方向。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

有人說(shuō),古生物學(xué)是“冷板凳”,但我相信,任何對(duì)生命起源和演化的探索都是熾熱的?铸垶楹螘(huì)滅絕?人類(lèi)又是如何演化的?這些問(wèn)題的答案都推動(dòng)著人類(lèi)對(duì)自身的認(rèn)知。古生物學(xué)不僅揭示了地球生命的過(guò)去,更為我們理解現(xiàn)在、預(yù)測(cè)未來(lái)提供了寶貴的基礎(chǔ)。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

獻(xiàn)身科學(xué)需要好奇心、勇氣和毅力。如今,人們對(duì)生命起源的關(guān)注度不斷提高,古生物學(xué)正逐漸走進(jìn)大眾的視野,希望學(xué)子們可以點(diǎn)亮古生物學(xué)前路的星星之火。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

地學(xué)天地廣闊Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院青藏高原研究所研究員方小敏:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

我時(shí)常會(huì)回想起自己與地質(zhì)學(xué)的奇妙緣分。初入大學(xué)時(shí),我原本懷揣著學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想,卻誤打誤撞地踏入了地質(zhì)學(xué)的世界。那時(shí)的我,對(duì)地質(zhì)知之甚少,甚至有些抵觸,因?yàn)榈刭|(zhì)工作的艱辛和不確定性讓我心生畏懼。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

然而,隨著學(xué)習(xí)的深入,我逐漸感受到了地學(xué)的魅力。研究生階段,我選擇在母校蘭州大學(xué)攻讀自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè),我發(fā)現(xiàn)地學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是一片廣闊的天地,地學(xué)相關(guān)的研究成果影響著人類(lèi)的現(xiàn)在和未來(lái)。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

能源、農(nóng)業(yè)、科技等是國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,均與地學(xué)密切相關(guān)。比如,它可以為新能源選址做好科技支撐,為農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。同時(shí),地學(xué)也是在和過(guò)去對(duì)話(huà),它可以從地球滄桑巨變留下的歷史痕跡里,找尋一絲又一絲線(xiàn)索,從而搭建模型預(yù)測(cè)未來(lái),以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的氣候變化。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

從事地學(xué)研究并不需要具備哪些特殊素質(zhì),只要你熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)腳下這片土地,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的地球,你就會(huì)產(chǎn)生對(duì)地學(xué)的興趣,而當(dāng)你把興趣與國(guó)家的需求有效結(jié)合,人生也將會(huì)非常幸福。希望有志青年可以在這一領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

尋求技術(shù)背后之“道”Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員褚君浩:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

物理和數(shù)學(xué)作為現(xiàn)代技術(shù)的“源代碼”,其重要性不言而喻,它們相互關(guān)聯(lián),為科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。物理學(xué)在探索自然世界的過(guò)程中,揭示了許多規(guī)律和現(xiàn)象。然而,僅發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律和現(xiàn)象并不夠,我們更要將這些發(fā)現(xiàn)定量化。定量化的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)的收集與分析,數(shù)學(xué)為我們提供了理解、表達(dá)和應(yīng)用物理定律的精確工具。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在人工智能快速發(fā)展的時(shí)代,人機(jī)共進(jìn)成為趨勢(shì),但我們應(yīng)尋求技術(shù)背后的“道”,掌握其深層次原理。因此,要鼓勵(lì)學(xué)子筑牢基礎(chǔ)并培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成為社會(huì)的有用之才。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),要根據(jù)自己的興趣和傾向來(lái)選擇方向,兼顧個(gè)人興趣和社會(huì)需求,興趣可以引領(lǐng)我們投入熱情,而社會(huì)需求則像帆一樣,為職業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力和方向。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略需求相結(jié)合Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

中國(guó)科學(xué)院院士、西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院教授郝躍:Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

微電子學(xué)是信息領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)學(xué)科,微電子技術(shù)就是利用微細(xì)加工方法實(shí)現(xiàn)電子信息系統(tǒng)的微型化。集成電路芯片就是微電子技術(shù)的直接產(chǎn)物,對(duì)信息化社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

對(duì)于青年學(xué)子的成長(zhǎng),我始終強(qiáng)調(diào)興趣的重要性。我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是最好的例證。年少時(shí),我便對(duì)無(wú)線(xiàn)電充滿(mǎn)熱情,自己動(dòng)手裝配收音機(jī)、電視機(jī),這種強(qiáng)烈的興趣引領(lǐng)我走進(jìn)了半導(dǎo)體物理器件的研究領(lǐng)域。所以,青年學(xué)子們不要在題海中迷失方向,而是要發(fā)掘并培養(yǎng)自己的興趣,找到真正熱愛(ài)的細(xì)分領(lǐng)域。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

此外,青年學(xué)子還應(yīng)具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、敢于創(chuàng)新的勇氣和勇于實(shí)踐的精神。在面對(duì)科研或產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)時(shí),不妨問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題:研究的重要性在哪里?難點(diǎn)是什么?有何解決辦法?解決難題后會(huì)產(chǎn)生怎樣的效益?這四個(gè)問(wèn)題,有助于我們更清晰地定位研究方向,找到突破口。Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

每個(gè)人的發(fā)展都與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連,希望青年學(xué)子將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略需求相結(jié)合。(本文得到中國(guó)科協(xié)“科普中國(guó)·科學(xué)報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)”項(xiàng)目支持)(記者 陳鵬 光明網(wǎng)記者 宋雅娟 蔡琳 武玥彤 戰(zhàn)釗 肖春芳 涂子怡 李欣哲 張夢(mèng)凡)Ml0四川教育在線(xiàn)-四川教育訊息

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