太空充滿著令人向往的神秘，星空是人類永恒的關注主題。當前，中國航天的嫦娥六號探測器，順利完成了世界第一的月球背面采樣壯舉，即將勝利返回地球懷抱。華西中學教育聯盟學校特邀中國科學院博士生導師、中國科學院空間應用工程與技術中心應用發(fā)展中心主任、載人航天工程空間應用系統(tǒng)總指揮助理張偉研究員舉辦航天科普講座——《精彩紛呈的太空科學實驗》，為大家?guī)砜茖W的盛宴，以此迎接中國航天這一“驚天動地”的壯舉，積極推動科學教育，激發(fā)廣大青少年的航天夢想，培養(yǎng)和堅定青少年科技報國理想。
作為載人航天工程空間應用系統(tǒng)總指揮助理的張偉老師，曾在北京理工大學任教8年，近年來主要從事載人航天發(fā)展戰(zhàn)略研究、空間科學與應用任務論證以及項目遴選等工作。參與我國載人航天中長期發(fā)展規(guī)劃、航天強國戰(zhàn)略研究和空間科學發(fā)展戰(zhàn)略研究等。已發(fā)表學術論文60余篇，獲國防科技進步獎一項。作為專家多次參與騰訊、鳳凰、搜狐等媒體對航天任務的直播解讀。組織開展有我國載人空間站應用與發(fā)展工程應用任務實施方案論證；空間站應用項目遴選。張偉老師不僅深耕航天科技研發(fā)與航天發(fā)展規(guī)劃，同時還精心領導、積極開展青少年航天科普工作和活動，為青少年航天特色科學教育付出了很多心血，成績斐然！
本次講座主持人是華西中學副校長李凌霄。參與現場講座會議的有成都華西中學、《讀者報·品格少年》周刊社、蘭西小屋、重慶銅梁一中、成都市第三十八中、自貢市富順第二中學校、電子科大附小、成華實驗小學、富順縣板橋九年制學校、宜賓市第四中學等約400名師生和學生家長。講座還進行了網上直播，中國航天科技國際交流中心、重慶航天科普基地、上海市閔行三中、海南省東方實驗中學、成都市第三十八中、重慶銅梁一中、金堂縣高板中學、新都二中、成都南華實驗學校、成都石室小學、成都高新云芯學校、崇州市明湖小學等30多個單位和學校的領導與老師及大批學生以線上形式參與。成都華西中學一直以來秉承“協同發(fā)展”的理念，與聯盟學校和友好兄弟學校共賞科學之美、共沐科學教育之光，為科學教育注入力量和活力，共同推動科學教育，共同推動航天科普教育。
華西中學黨委書記文波致辭，向張偉研究員表示熱烈歡迎。文波表示，張偉研究員帶來的講座將激發(fā)廣大師生對中國航天工程的好奇心和想象力，把大家?guī)У缴衿娴奶眨矠槿A西中學和聯盟學校的科學教育畫上濃墨重彩的點睛之筆。文波倡導所有師生學習、傳承中國科學精神，勇于創(chuàng)新，不斷超越，為探索宇宙的奧秘、推動科技進步、服務國家發(fā)展作出貢獻。
隨后，文波書記代表學校向張偉老師頒發(fā)了“華西中學科學教育榮譽副校長”證書。這標志著華西中學的科學教育有了航天專家的引領，華西中學科學教育的“航天特色”更將閃亮發(fā)光。
華西中學邀請科學教育榮譽副校長張偉老師啟動“未來科學家 科技小記者——太空種子種植活動”太空種子傳遞活動，聯盟學校代表成都市第三十八中、重慶銅梁一中上臺領取了太空種子。太空種植活動因此在各聯盟學校和兄弟學校之間宣傳推廣，共同參與。
隨后，由張偉老師作《精彩紛呈的太空科學實驗》講座。作為頂級的一線航天專家，張偉老師對太空科學實驗了如指掌，以面對面“親密接觸”的方式，用風趣易懂的語言，如數家珍的翔實內容，向同學們介紹了太空實驗的前世今生，展望了太空技術的未來，他從細胞研究、植物研究、動物研究、微生物研究、醫(yī)學研究、材料研究、天文觀測等角度和方向，并以時間為軸，向大家分享了許多科學前沿問題和大量精彩有趣的太空實驗，揭示了依靠超乎大家常規(guī)意識的太空環(huán)境，能做無數地面無條件做的實驗，助力人類去認識物質本質、理解生命真諦。其中，有飽含中華文明農耕文化田園氣息的“栽花、種稻和養(yǎng)魚”等內容，有富具科學奧妙透析本質解鎖機理的“燃燒、生長和觀測”等實驗。
講座中，同學們得知動物也為載人航天作出了卓越的“探路”“排雷”貢獻。人類生理系統(tǒng)具有很強的適應能力和應變能力，在太空中才能克服食欲不振等困苦，循序漸進地解決骨質流失、心臟萎縮等消極影響，最終會讓人類在太空中可長期生存，實現人類自古以來的偉大夢想：在宇宙新空間生存。面對浩瀚星空，人類自身縱然渺小，但投身科技發(fā)展事業(yè)、依托科技進步力量、借助科技方法途徑，積極探秘未知世界，一定能實現人類的最終夢想，使人類文明在太空繁衍生息，經久不息。
張偉老師以中小學生能理解、感興趣的方式進行的此次普及基礎科學知識、傳播科學思想、弘揚科學家精神的精彩紛呈講座，讓在座師生們興趣盎然，掌聲不斷！徹底地將青少年的科學興趣充分點燃，引得來自川渝地區(qū)的師生們在互動環(huán)節(jié)，爭先恐后地向張偉老師提出了各種問題，張偉老師循循善誘，極大地滿足了青少年們對科學好奇、對知識求索的渴望，讓大家收獲滿滿。（陳海燕）
航天專家,華西中學,攜手川渝各校師生,探索“太空科學實驗”
