百舸爭流，奮楫者先。為了將教育理念轉(zhuǎn)化為實踐，全面提升班主任的育德能力，同時激發(fā)班主任在教育實踐中的創(chuàng)新思維，2024年8月21日，成都市第十八中學(xué)校在白果林校區(qū)舉行了“五育融合：班主任實踐策略”主題研修活動。
校長致辭
會議伊始，胡林校長對如何做好班主任工作提出了殷切期望。他強調(diào)，要做一個有理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求的班主任，要以學(xué)生的安全、健康、成長為核心目標，要以有愛心、有善心為班主任工作的核心策略，以愛育愛，積極引導(dǎo)學(xué)生向上向善，要有耐心，靜待花開！
班主任經(jīng)驗分享
班級管理在影響班級學(xué)生成長中起到重要作用，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要因素之一。我校寧順群、鄒春媛兩位優(yōu)秀班主任，結(jié)合她們寶貴的班主任管理經(jīng)驗向大家進行了分享。寧順群老師從教師要有“愛心、細心、耐心、責(zé)任心”四個維度分享了自己的班級管理經(jīng)驗；鄒春媛老師從班主任身份認同、班級管理辦法、精心準備班會課、運用心理學(xué)等方面為大家進行了分享，兩位老師通過一個個真實、鮮活的典型案例，體現(xiàn)了他們對學(xué)生的真誠關(guān)愛和對三尺講臺默默堅守的情懷信念，深深感染了在場的每一位老師，為所有班主任樹立了榜樣！
班級管理實操演練
針對目前班級管理中出現(xiàn)的突發(fā)事件，我校陳棡副校長為參加培訓(xùn)的班主任拋出了兩個問題，班主任以年級為小組就這兩個突發(fā)事件進行研討，他們各抒己見，經(jīng)過激烈的討論，最終形成方案，并派代表上臺展示。班主任代表們科學(xué)分析、準確判斷，能有效運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決現(xiàn)實中的突發(fā)問題，思路敏捷，對策得當，可操作性強。之后由陳棡副校長進行點評并提出建議。最終本次實操演練初三年級和高一年級的方案榮獲一等獎，初一、初二、高二、高三年級榮獲二等獎，由陳棡副校長為他們頒獎。
專題講座
下午，學(xué)校聘請了兩位專家為班主任及學(xué)校35歲以下的年輕教師帶來了專題講座。首先，由成都市教育科學(xué)研究院黨建德育研究所所長、成都市教育科學(xué)研究院德育教研員呂紅霞老師就如何召開第一次家長會和班會課進行主題講座，呂老師從準確定位、制定精心方案、用心實施三個方面向班主任詳細傳授了第一次家長會、班會課制定的具體內(nèi)容，并向老師們展示了優(yōu)秀的家長會和班會課案例，她指出，方案的質(zhì)量直接影響甚至決定整個活動的教育成效。班主任們也就自己在班級管理中所遇到的困惑與呂老師進行了互動交流。呂老師為老師們提供的詳盡且寶貴的經(jīng)驗，相信將幫助班主任們迅速進入角色，續(xù)寫新的輝煌！
之后，由成都七中高新校區(qū)團委書記，成都市班主任技能大賽特等獎獲得者羅文力老師召開班級管理體系的構(gòu)建與優(yōu)化策略講座，他從治班理念、班情分析、關(guān)系建設(shè)、家校共育、文化建設(shè)、心理關(guān)護、制度建設(shè)等方面向大家分享如何建立好一個班集體，羅老師的講座結(jié)合自己的切身經(jīng)驗，將班級管理與學(xué)科理論融合，老師們深得啟發(fā)，會場掌聲雷動！
最后，陳棡副校長對本次活動進行總結(jié)，他表示，每一位班主任都應(yīng)該具有空杯心態(tài)，不斷地向他人學(xué)習(xí)，借鑒寶貴經(jīng)驗。同時他指明了班主任建設(shè)的重要性，希望全體班主任能夠抓好常規(guī)，做出特色，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、積極的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中！
新學(xué)期孕育新希望，新征程承載新夢想。本次暑期“班主任實踐策略”主題研修活動使全體班主任進一步明確了新學(xué)期班級管理的方向，提高了全體班主任的使命感和責(zé)任感。每一位班主任都將工作有策略，落實有方法，踔厲奮發(fā)，再啟新程！（江蕾）
