為了更準確地理解新課標的精神，精準把握新課標的實質(zhì)，幫助教師做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中去，進一步提高學校教師的教育教學水平，促進學校育人質(zhì)量的提高，2024年8月28日，彭鎮(zhèn)初級中學特邀雙流區(qū)教育科學研究院劉光文副院長為學校教師進行了主題為“對標新課程 共研新課標 賦能新教學”的培訓。本次培訓由學校教務(wù)處彭敏主任主持，全校教師參與了培訓。
劉光文副院長首先用質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和調(diào)研問卷讓老師們直觀感受到教師與學生的付出與學業(yè)質(zhì)量不相符合，提醒老師要關(guān)注教與學、教的程度與學的程度、如何教與如何學等問題；接著，帶領(lǐng)老師們整體理解課程標準的框架，指導老師們畫課程標準的思維導圖，強調(diào)宏觀把握課程標準的框架，在教學過程中做到心中有數(shù)；然后，劉副院長通過案例讓大家意識到核心素養(yǎng)時代已經(jīng)到來，如何讓核心素養(yǎng)在教學中真實落地，是每位老師必須思考的問題；最后，劉副院長強調(diào)了“教學評”一致性的教學，老師要在“教”上優(yōu)策略，在“學與習”上強指導，在“評”上求突破，實現(xiàn)學業(yè)質(zhì)量的提升。
彭敏主任強調(diào)，每位教師務(wù)必按照劉副院長的要求，在新課程新課標的引領(lǐng)下，更新觀念，更新認識，更新教學方法，做到“腦中有念，心中有標，眼中有人，手中有法”，開啟新的學期。
吳杰校長最后總結(jié)發(fā)言。他希望每位老師密切關(guān)注自己在教育教學中面臨的新問題與新挑戰(zhàn)，認真研讀新課標、研究新教材，充分利用時間，備好課，上好課，相信在大家的共同努力下，彭鎮(zhèn)初中的學子一定會有更大的成長空間。
道阻且長，行則將至。新課標、新理念，為老師們提供了更寬廣的舞臺，也對每位教師提出了更高的要求。在今后的日子里，全體教師將沿著新課標指明的方向和路徑前行，深入學習，躬耕實踐，將學科獨特的育人價值落地于教學中，相信只要老師們勤勉認真、行而不輟、守正創(chuàng)新，就一定能提升學生的核心素養(yǎng)，推進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展！（江蕾）
彭鎮(zhèn)初中教師培訓有干貨,彭鎮(zhèn)初級中學
