2024年10月16日，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)易德遠(yuǎn)來(lái)到成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在學(xué)校楊莉校長(zhǎng)、王明亮副校長(zhǎng)的陪同下，就學(xué)�！半p減”、心理健康工作進(jìn)行督導(dǎo)。
易德遠(yuǎn)督學(xué)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、聽(tīng)取匯報(bào)、座談交流等方式，詳細(xì)了解了學(xué)校近期“雙減”、心理健康工作的開(kāi)展情況。易德遠(yuǎn)督學(xué)深入學(xué)校物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)了解學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度、操作規(guī)范等。隨后易德遠(yuǎn)督學(xué)查看了學(xué)校的課表、課后服務(wù)方案，肯定學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，學(xué)校也結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，充分調(diào)動(dòng)教師積極性創(chuàng)造性，積極開(kāi)發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力和有效性。
易德遠(yuǎn)督學(xué)又隨機(jī)走進(jìn)學(xué)思樓教師辦公室，查看作業(yè)的批改與反饋情況。最后，易德遠(yuǎn)督學(xué)與學(xué)校專(zhuān)職心理健康教師進(jìn)行交流，了解目前學(xué)生心理測(cè)評(píng)情況與進(jìn)度。
易督學(xué)表示學(xué)校在“雙減”、心理健康等方面一如既往嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)相關(guān)要求，有條不紊地規(guī)范辦學(xué)，相關(guān)工作落實(shí)效果較好，希望繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)化各項(xiàng)工作，為建設(shè)家門(mén)口的好學(xué)校貢獻(xiàn)文中力量。（賴(lài)波 通訊員 韓金金）
青羊區(qū)責(zé)任督學(xué),文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué),督導(dǎo)“雙減”與心理健康工作
