為更好地貫徹新課標(biāo)理念，踐行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進(jìn)課程改革縱深發(fā)展，進(jìn)而全面提升教師課堂教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建高效課堂，2024年10月17日，成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）數(shù)學(xué)組開展了九年級數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”課堂專題教研�；顒友埩顺啥际星嘌騾^(qū)教育科學(xué)研究院張航院長、泡桐樹中學(xué)中心組鄒伶老師帶隊(duì)到校，檢驗(yàn)九年級數(shù)學(xué)組老師們的教學(xué)能力，指導(dǎo)備課組的教研工作。
石室聯(lián)中（西區(qū)）九年級4班劉丹蘭老師、九年級7班向小淋老師共同開展了以“6.1反比例函數(shù)”為主要內(nèi)容的同課異構(gòu)課程展示。
課后，學(xué)校數(shù)學(xué)組在各位專家和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了課后研究。
劉丹蘭老師進(jìn)行說課匯報(bào)
向小淋老師進(jìn)行說課匯報(bào)
九年級數(shù)學(xué)備課組長楊文軍老師進(jìn)行匯報(bào)
展示課后，張航院長、鄒伶老師對展示課進(jìn)行評課交流。圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)效果等方面認(rèn)真點(diǎn)評，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，也指出青年老師在備課中更需要注重?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)、抓住學(xué)生課堂中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生從生活實(shí)例中引申出數(shù)學(xué)概念。
中心組鄒老師分享
張航院長點(diǎn)評
在今后的教育教學(xué)工作中，九年級數(shù)學(xué)組全體同仁將進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)聽評課學(xué)習(xí)，反復(fù)研磨，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極投身課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上獲得更長足的進(jìn)步。（黃小林 通訊員 劉丹蘭 覃靜瑜）
石室聯(lián)中（西區(qū)）,九年級數(shù)學(xué)組,以研促教,打造高效課堂
