為了更好地了解學生的心理狀態(tài)，成都市新津區(qū)外國語實驗學校9-10月相繼開展了5-9年級心理測評活動�；跍y評結果，學校組織了班級心理委員培訓和班主任培訓，為學生的心理健康筑牢堅實防線。
班級心理委員培訓
培訓中，專業(yè)心理老師結合測評數(shù)據(jù)，深入剖析了學生可能面臨的心理挑戰(zhàn)。心理委員們認真學習如何敏銳地察覺同學的情緒變化以及運用有效的溝通技巧給予支持和鼓勵。通過角色扮演和小組討論，他們進一步提升了自己的問題解決能力，為在班級中發(fā)揮積極作用做好了充分準備。
班主任培訓
培訓重點圍繞如何解讀測評結果、如何針對不同心理狀態(tài)的學生進行個性化的引導和干預。老師們認真學習心理危機預警信號，掌握了與心理問題學生溝通的方法和技巧。同時，培訓還強調(diào)了家校合作的重要性，共同為學生創(chuàng)造一個溫暖、支持的成長環(huán)境。
學校始終將學生的心理健康放在首位，開學心理測評后的系列培訓，為學生的成長注入了強大的動力。相信在班級心理委員和班主任的共同努力下，一定能夠為學生們打造一個充滿關愛和陽光的校園，讓他們以更加積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，開啟美好的未來。（張紅 通訊員 伏雪 肖鎵雨）
新津區(qū)外國語實驗學校
