為持續(xù)深化成都東部新區(qū)教育綜合改革，積極打造學校品牌，助力學校高質量發(fā)展，2024年，在各級教育部門的引領下，在家長、社會各界的大力支持下，成都東部新區(qū)草池小學校在辦學方向、學校管理、課程教學、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面取得了顯著成績。
辦學方向
成都東部新區(qū)草池小學校秉承“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學理念，以黨建為引領，堅持立德樹人，開展形式多樣的德育活動，依托成都東部新區(qū)青少年啟志中心，開展內容豐富的啟志活動，構建立體化德育環(huán)境，在活動中育人。
學校管理
學校根據(jù)實際制定發(fā)展規(guī)劃，保障學生平等權益，建立融合教育環(huán)境，加強校園文化建設，積極推進學校內涵發(fā)展、特色建設，增強學校辦學活力。學校在2024年中，通過不斷努力與實踐，在各級別榮譽評選中獲得了18余次的肯定與鼓勵，這些榮譽是對我們工作的一種鞭策，激勵我們繼續(xù)前行，不斷提升教育質量。
課程教學
學校落實課程方案，有效實施國家課程，開足開齊開好國家課程，合理開發(fā)校本課程社團活動，建立學校課程體系，圍繞“一校一品”課程建設，進行課堂教學改革和教育科研課題的申報與實施，積極響應“新區(qū)新課堂”，促進“課程、課題、課堂”質量提升。我校教師在各類教學競賽中踴躍參與，總計超過17人次展現(xiàn)教學風采，同時在論文撰寫方面也有杰出表現(xiàn)，榮獲獎項達14人次以上。此外，學校課題也獲得了5次獎項。
教師是立教之本、興教之源。高質量教師隊伍是教育強國建設的中堅力量，學校以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展，搭建多元協(xié)同的教師專業(yè)發(fā)展平臺，建立符合“四有”好老師標準的師德師風建設長效機制，創(chuàng)設教師專業(yè)學習共同體，促進集體智慧的共享，提升教師隊伍的整體教學水平與創(chuàng)新能力。在過去的一年中，我校教師在各類榮譽評選與技能競賽中表現(xiàn)突出，累計獲獎達33人次之多。
學生發(fā)展
在過去的一年中，學生們的綜合素質展現(xiàn)出了卓越的全面提升，累計榮獲各類獎項達188余人次。他們在品德修養(yǎng)、學業(yè)成績、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)以及勞動與社會實踐等多個領域均取得了顯著成就，贏得了家長們與社會各界的廣泛贊譽與高度認可。
成都東部新區(qū)草池小學校將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，辦好家門口的好學校，以品牌建設引領學校高質量發(fā)展，為東部新區(qū)教育改革發(fā)展作出更大的貢獻。（翁玉華 通訊員 何珍珍）
